克拉克·克尔大学校长观研究—硕士毕业论文下载

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克拉克·克尔大学校长观研究

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克拉克·克尔大学校长观研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
前言	第9-15页
第一章克尔大学校长观形成的背景与基础	第15-23页
第一节时代背景	第15-18页
一、政治经济领域	第15-17页
二、教育领域	第17-18页
第二节理论与实践基础	第18-23页
一、理论基础	第18-21页
二、实践基础	第21-23页
第二章克尔大学校长观的主要内容	第23-38页
第一节大学校长的使命及角色、特征	第23-28页
一、大学校长的作用	第23-24页
二、大学校长的基本素质和职责要求	第24-26页
三、大学校长的类型及其特征	第26-28页
第二节大学校长的权力状况	第28-36页
一、大学校长在不同管理模式中的权力与影响	第28-31页
二、制约大学校长权力行为的因素	第31-36页
第三节大学校长的遴选	第36-38页
一、选拔大学校长的程序	第36页
二、大学校长遴选中存在的问题及解决办法	第36-37页
三、大学校长的任期	第37-38页
第三章克尔大学校长观对美国高等教育的影响及对我国高等教育的启示	第38-42页
第一节克尔大学校长观对美国高等教育的影响	第38-39页
一、重新定位了二战后美国高等学校领导人的角色特征	第38页
二、丰富了美国高等院校内部管理理论	第38页
三、有助于完善美国高等院校大学校长的遴选制度	第38-39页
第二节克尔大学校长观对我国高等教育的启示	第39-42页
一、我国大学校长角色的科学定位	第39页
二、我国大学校长权力行为的有效制衡	第39-40页
三、我国大学校长选拔任用办法的完善	第40-42页
参考文献	第42-46页
致谢	第46 页

本篇论文共46页，点击这进入下载页面。

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