二语习得理论中汉语学习策略调查与分析--以河北大学留学生为例

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二语习得理论中汉语学习策略调查与分析--以河北大学留学生为例

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二语习得理论中汉语学习策略调查与分析--以河北大学留学生为例

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第1章绪论	第9-15页
· 研究的原因、目的及意义	第9-10页
· 研究的原因	第9页
· 研究的目的	第9页
· 研究的意义	第9-10页
· 研究的理论依据及方法	第10-11页
· 研究的理论依据	第10页
· 研究的方法	第10-11页
· 国内外研究现状	第11-12页
· 国外研究现状	第11页
· 国内研究现状	第11-12页
· 二语习得理论中学习策略的相关内容	第12-15页
· 二语习得理论的提出	第12页
· 语言学习策略的主要内容	第12-14页
· 二语习得理论中学习策略的研究意义	第14-15页
第2章留学生汉语学习策略调查	第15-21页
· 调查对象	第15页
· 调查所用到的方法和题型设置	第15-16页
· 调查方法	第15页
· 调查题型的设置	第15-16页
· 问卷调查的数据统计和分析	第16-20页
· 学习级别的数据统计和分析	第16-17页
· 问卷调查中性别差异的统计	第17-18页
· 学习策略的具体方式对学习效果的影响	第18-20页
· 本章小结	第20-21页
第3章学习策略访谈案例及分析	第21-27页
· 外籍留学生访谈案例分析	第21-24页
· 汉语硕士生学习汉语的事例	第21-22页
· 汉语高级班学习汉语的案例分析	第22页
· 汉语中级班汉语学习策略的记录与分析	第22-23页
· 汉语初级班的典型案例分析	第23-24页
· 发生在身边几个普通小案例的说明与分析	第24-25页
· 以上案例分析的意义和作用	第25-26页
· 上述案例的研究与分析意义	第25-26页
· 对上述案例进行分析的作用	第26页
· 本章小结	第26-27页
第4章学习策略的表述与案例分析的对比	第27-31页
· 二者的异同之处	第27-29页
· 理论与案例的相同之处	第27-28页
· 理论概括性与案例具体性的差异	第28-29页
· 解决问题的建议和方法	第29-31页
结语	第31-32页
参考文献	第32-34页
附录	第34-36 页

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