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图书馆与非物质文化遗产

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图书馆与非物质文化遗产
论文目录
 
中文摘要第1-6 页
英文摘要第6-10 页
论文图表索引第10-15 页
1 引言第15-21 页
  1.1 非物质文化遗产是知识与文化的一个重要组成部分第15-16 页
  1.2 保存、传播人类文明记录是图书馆重要职责第16 页
  1.3 参与非物质文化遗产抢救保护将扩展、深化图书馆的功能第16-18 页
  1.4 本文的选题意义与创新之处第18-21 页
2 非物质文化遗产概述第21-41 页
  2.1 非物质文化遗产的概念与特征第21-27 页
    2.1.1 非物质文化遗产的概念第21-24 页
    2.1.2 非物质文化遗产的特征第24-27 页
  2.2 非物质文化遗产的功用与类型第27-34 页
    2.2.1 非物质文化遗产的功用第27-32 页
    2.2.2 非物质文化遗产知识的类型第32-34 页
  2.3 抢救、保护非物质文化遗产的意义第34-41 页
    2.3.1 促进文化多样性,维护文化生态平衡第34-35 页
    2.3.2 非物质文化遗产是文化创新之源第35-36 页
    2.3.3 它与主体文化一起构成民族精神第36 页
    2.3.4 传承、弘扬优秀传统文化是中华民族复兴伟业必经之路第36-37 页
    2.3.5 有助于文化心态的重建及抵御“西化”“分化”的渗透第37-41 页
3 国内外非物质文化遗产抢救保护工作与研究第41-52 页
  3.1 国外非物质文化遗产抢救保护工作第41-43 页
    3.1.1 国际组织联合国教科文组织组织工作进程第41-42 页
    3.1.2 外国政府抢救、保护非物质文化遗产现状第42-43 页
  3.2 国内非物质文化遗产抢救保护现状第43-45 页
    3.2.1 非物质文化遗产抢救保护回顾第43-44 页
    3.2.2 文献保护方面第44-45 页
  3.3 国内外非物质文化遗产研究比较第45-52 页
    3.3.1 国内外民俗学、口承传统与口述史研究概述第45-49 页
    3.3.2 口承传统与口述史关系第49 页
    3.3.3 国内外非物质文化遗产保护工作特色与成果比较第49-52 页
4 图书馆支持参与非物质文化遗产抢救保护工作的意义第52-73 页
  4.1 理论上的意义——图书馆需要非物质文化遗产第52-63 页
    4.1.1 保存非物质文化遗产是图书馆的主要职能第52-56 页
    4.1.2 传统图书馆研究价值取向对以人为本的影响第56-58 页
    4.1.3 活态文化知识的引入将增强图书馆学研究的活力第58-60 页
    4.1.4 保存非物质文化遗产是文明认识进步对图书馆提出的要求第60-62 页
    4.1.5 现代技术手段为非物质文化遗产传承与传播提供物质保证第62-63 页
  4.2 实践上的意义—非物质文化遗产抢救、保护、弘扬需要图书馆参与第63-64 页
    4.2.1 非物质文化遗产的组织需借鉴图书馆的经验和方法第63 页
    4.2.2 图书馆公共性质为非物质文化遗产知识传播提供服务平台第63-64 页
  4.3 非物质文化遗产的引入将深入诠释“图书馆是一个生长着的有机体”第64-67 页
    4.3.1 从藏书楼到图书馆——图书馆功能是发展变化着的第64-65 页
    4.3.2 阮冈纳赞第五定律的内涵及描绘的未来第65-66 页
    4.3.3 引入非物质文化遗产将激活图书馆这个生长着的有机体第66-67 页
  4.4 非物质文化遗产文献化的辩证分析第67-73 页
    4.4.1 非物质文化遗产文献化的意义第67-69 页
    4.4.2 文献化不是非物质文化遗产抢救保护的全部意义第69-73 页
5 中国图书馆参与非物质文化遗产抢救保护的角色辨析第73-87 页
  5.1 知识服务机构的比较第73-78 页
  5.2 图书馆在我国文化信息整合的基础结构中的角色第78-87 页
    5.2.1 基础结构中存在的主要问题第78-81 页
    5.2.2 解决问题的建议第81-87 页
6 我国图书馆参与非物质文化遗产专题知识组织的研究第87-144 页
  6.1 非物质文化遗产知识存在的现状第87-89 页
    6.1.1 大部分处于主观知识状态第87 页
    6.1.2 特定的书写文本缺乏客观知识的自主性第87-88 页
    6.1.3 大量散落在民间第88 页
    6.1.4 内容交织着精华与糟粕第88-89 页
    6.1.5 口头传统传承变异繁杂,版本众多第89 页
    6.1.6 口承操演的高度个性化第89 页
  6.2 非物质文化遗产的知识集合——专题知识库第89-93 页
    6.2.1 知识集合的原理对非物质文化遗产专题知识库组织的指导意义第89-93 页
  6.3 传统文献采访工作在非物质文化遗产文献抢救中的运用研究第93-102 页
    6.3.1 中国古代以官府藏书为代表的采访思想概述第94-95 页
    6.3.2 传统采访思想对非物质文化遗产专题资源建设的现实意义第95-98 页
    6.3.3 专题知识库的“文献观”第98-102 页
  6.4 非物质文化遗产专题知识库的组织整序第102-129 页
    6.4.1 专题知识库的功能特点第102-103 页
    6.4.2 专题知识库的结构与选题规划特点第103-104 页
    6.4.3 知识元素特点与“件”(item)的选择确定第104-108 页
    6.4.4 非物质文化遗产专题知识组织整序中元数据特点第108-113 页
    6.4.5 增强书目记录功能第113-129 页
  6.5 非物质文化遗产知识元素内在特征的研究第129-144 页
    6.5.1 文字特点第130-132 页
    6.5.2 版本特点第132-135 页
    6.5.3 传承变异性特点第135-138 页
    6.5.4 非物质文化遗产文献资料提要撰写的特点第138-144 页
7 非物质文化遗产知识受众与服务的研究第144-162 页
  7.1 知识受众特点第144-146 页
    7.1.1 空间上的特点第144-145 页
    7.1.2 时间上的特点第145 页
    7.1.3 受众群体结构上的特点第145 页
    7.1.4 非物质文化遗产是受众获取知识的方式也是生活方式之一第145-146 页
  7.2 以人为本的活态文化空间对图书馆权力的启示第146-152 页
    7.2.1 知识自由的权利第147-148 页
    7.2.2 知识平等权利第148-150 页
    7.2.3 知识休闲权利第150-151 页
    7.2.4 社会文明进步促进对知识获取方式的可选择性研究第151-152 页
  7.3 非物质文化遗产知识服务的特点及其运用的研究第152-159 页
    7.3.1 以人为本的非物质文化知识库联接着传承主体与识众第152-154 页
    7.3.2 非物质文化遗产知识网络传播服务的必要性第154-155 页
    7.3.3 社会文明进步扩张了人们非物质文化知识的需求第155-156 页
    7.3.4 民间文化创作在图书馆第156-157 页
    7.3.5 重提“声教”的科学性第157-158 页
    7.3.6 面对面知识交流在图书馆第158-159 页
  7.4 非物质文化遗产知识库传播服务中的知识产权问题第159-162 页
8 结语第162-163 页
参考文献第163-169 页
后记第169 页

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