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新课程与中学思想政治课教师专业发展的研究
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新课程与中学思想政治课教师专业发展的研究
论文目录
中文摘要
第1-6页
Abstract
第6-11页
引言
第11-15页
(一) 问题的提出
第11-12页
(二) 研究意义
第12页
(三) 国内外研究现状
第12-13页
(四) 研究的基本思路与方法
第13-15页
一、思想政治课教师专业发展概述
第15-20页
(一) 教师专业发展涵义的界定
第15-16页
(二) 思想政治课教师专业发展的内涵
第16页
(三) 思想政治课教师专业发展的内容
第16-20页
二、新课程背景下思想政治课教师专业发展的必要性
第20-23页
(一) 新课程理念要求教师转变教育观念以促进专业发展
第20页
(二) 新课程内容要求教师重建知识结构以保证专业发展
第20-21页
(三) 新课程实施要求教师提高专业能力以实现专业发展
第21-23页
三、思想政治课教师专业发展的现状及原因分析
第23-27页
(一) 思想政治课教师专业发展的现状
第23-24页
(二) 思想政治课教师专业发展问题的原因分析
第24-27页
四、促进思想政治课教师专业发展的途径
第27-34页
(一) 完善教师专业标准建设
第27页
(二) 推动教师专业自主发展
第27-30页
(三) 加强教师在职学习培训
第30-31页
(四) 积极参与校本课程开发
第31-32页
(五) 重视和实施行动研究
第32-33页
(六) 开展和丰富案例教学
第33-34页
结语
第34-35页
注释
第35-36页
参考文献
第36-38页
附录一
第38-40页
附录二
第40-41页
致谢语
第41 页
本篇论文共
41
页,
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。
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