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新课程改革下高中信息技术课中实施分层次教学的行动研究

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新课程改革下高中信息技术课中实施分层次教学的行动研究
论文目录
 
中文摘要第1页
英文摘要第5-6页
第一章 前言第6-7页
第二章 课题提出第7-10页
  · 课题研究的现状第7-8页
  · 课题研究的目的与意义第8页
  · 国内外相关课题研究现状第8-9页
  · 本课题的特点第9-10页
第三章 课题的思想理论研究第10-13页
  · 分层次教学的含义第10-11页
  · 分层次教学的理论基础第11-13页
第四章 分层次教学的准备第13-15页
  · 教学活动中学生的差异因素分析第13-14页
  · 调查摸底,动态分层第14-15页
第五章 分层次教学的行动研究第15-24页
  · 研究时间和对象第15页
  · 研究方法第15页
  · 学习环境分析第15-16页
  · 分层次教学的具体实施第16-19页
  · 课堂教学实例第19-24页
第六章 结论及应注意的相关问题第24-26页
  · 结论第24-25页
  · 存在的问题第25页
  · 结束语第25-26页
参考文献第26-27 页

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