在新课改中对提高思想政治课实效性问题的思考

在新课改中对提高思想政治课实效性问题的思考

论文目录
中文摘要	第1-5 页
一、新课程改革的动因、目标和现状	第5-8 页
（一）新课程改革的动因	第5-7 页
（二）新课程改革的目标	第7-8 页
（三）新课程改革实施的现状	第8 页
二、思想政治课新课程实施中出现的问题及对教学实效性的影响	第8-16 页
（一）思想政治课教学实效性的含义	第8-9 页
（二）思想政治课新课程实施中出现的问题对教学实效性的影响	第9-16 页
1、教材	第9-10 页
2、教师	第10-12 页
3、课堂教学	第12-14 页
4、教师培训	第14-15 页
5、社会和家庭	第15-16 页
三、在新课程实施过程中提高思想政治课实效性的辩证探索	第16-39 页
（一）授课教材：了解与吃透	第16-17 页
（二）教师角色：虚功与内涵	第17-22 页
（三）课堂教学：模式与境界	第22-35 页
（四）教师培训:虚做与实行	第35-36 页
（五）学校教育:单力与合力	第36-37 页
（六）教学反思:检讨与提升	第37-39 页
结束语	第39-40 页
ABSTRACT	第40-41 页
注释	第41-42 页
参考文献	第42-44 页
致谢	第44-45 页

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