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论新课改下历史教学人文精神的培养
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论新课改下历史教学人文精神的培养
论文目录
 
摘要第1-5 页
一、人文精神的内涵第5-7 页
　　（一） 人文精神的概念第5 页
　　（二） 人文精神的特点第5 页
　　（三） 培养人文精神的意义第5-7 页
二、新课程改革中的人文精神第7-8 页
　　（一） 课程性质与人文精神第7 页
　　（二） 课程理念与人文精神第7 页
　　（三） 课程目标与人文精神第7-8 页
　　（四） 课程体系与人文精神第8 页
三、中学历史教学与人文精神的培养第8-10 页
　　（一） 人文精神培养的四个层次第8-9 页
　　（二） 人文精神培养的主要内容第9-10 页
　　（三） 人文精神培养应注意的原则第10 页
四、中学历史教学中加强人文精神培养的策略与途径第10-23 页
　　（一） 转变教育教学观念是进行人文精神培养的前提第10-13 页
　　（二） 提升教师人文素质是进行人文精神培养的重要条件第13-15 页
　　（三） 改善历史课堂教学是进行人文精神培养的关键环节第15-23 页
结束语第23-24 页
Abstract第24-25 页
注释第25-26 页
参考书目第26-28 页

本篇论文共28页，点击这进入下载页面。
 
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