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英语短剧表演在小学教育中的发展价值及其实现研究——基于J小学的探索
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英语短剧表演在小学教育中的发展价值及其实现研究——基于J小学的探索
论文目录
摘要
第1-4页
ABSTRACT
第4-7页
1 导论
第7-19页
1.1. 选题的缘起
第7-9页
1.1.1 国家教育课程标准对于学生核心素养的关注
第7页
1.1.2 英语学科核心素养的提出与践行
第7-8页
1.1.3 短剧表演对于学生核心素养和英语学科核心素养的契合
第8-9页
1.2.小学阶段开展英语短剧表演的现状
第9-10页
1.3 研究的目的和意义
第10-12页
1.4 文献综述
第12-17页
1.4.1 国外研究情况
第12-15页
1.4.2 国内的戏剧语言教学研究
第15-16页
1.4.3 已有研究的不足之处
第16-17页
1.5. 研究思路与方法
第17-19页
1.5.1 研究思路
第17页
1.5.2 研究方法
第17-19页
2 核心概念的内涵
第19-20页
2.1 发展价值
第19页
2.2 英语短剧表演
第19页
2.3 小学英语短剧表演
第19-20页
3 小学生发展特点与英语短剧表演
第20-21页
3.1 小学生的学习特点
第20页
3.2 小学生的思维特点
第20页
3.3 小学生的社会交往及品德形成特点
第20-21页
3.4 小学英语短剧表演与小学生发展的契合
第21页
4 小学英语教学的要求与英语短剧表演
第21-23页
4.1 教学内容贴近学生的生活与兴趣
第22页
4.2 教学方法灵活多样
第22页
4.3 教学手段符合小学生学习认知水平
第22页
4.4 小学英语短剧表演与小学英语教学的契合
第22-23页
5 小学教育中英语短剧表演的发展价值
第23-28页
5.1 英语短剧表演对于小学生发展的价值
第23-25页
5.2 英语短剧表演对于小学英语教学的发展价值
第25-28页
6 实现英语短剧表演发展价值的策略探索
第28-36页
6.1 J小学的英语短剧表演实践
第28-31页
6.2 实现英语短剧表演发展价值的策略
第31-36页
7 英语短剧表演的实践反馈
第36-46页
7.1 英语短剧表演的实践结果
第36-42页
7.2 英语短剧表演的实践反思
第42-46页
结语
第46-47页
参考文献
第47-51页
附录
第51-56页
致谢
第56页
本篇论文共
56
页,
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