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我国高校自主招生考试的历史考察与现状研究

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我国高校自主招生考试的历史考察与现状研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-13页
绪论第13-23页
  一、选题缘由与研究意义第13-15页
  二、文献综述第15-20页
  三、概念界定第20页
  四、研究思路与方法第20-23页
第一章 高校自主招生考试的历史考察第23-46页
  第一节 高校自主招生考试的历史沿革第23-28页
    一、清末高校自主招生考试的创立第23-25页
    二、民国时期高校自主招生考试的发展第25-27页
    三、1949—1976年高校自主招生考试的演变第27-28页
  第二节 近代高校自主招生考试的特点第28-41页
    一、近代高校自主招生考试的特点第28-34页
    二、个案分析—以清华大学的自主招考为例第34-41页
  第三节 高校自主招生考试的历史启示第41-46页
    一、单独招生考试是高校自主招生的重要形式第41-43页
    二、统一招考可以弥补单独招考的不足第43-45页
    三、自主和灵活是高校单独招考的两个基本特点第45-46页
第二章 高校自主招生考试的现状研究第46-69页
  第一节 恢复高考后高校自主招生考试的发展第46-56页
    一、上海自主招收自费生的尝试第46-48页
    二、高校自主招生考试的试点第48-56页
  第二节 三种类型高校自主招生考试的比较第56-63页
    一、部属重点高校的自主招生考试第57-58页
    二、复旦、上海交大的自主招考改革第58-60页
    三、高职高专院校的完全自主招考第60-63页
  第三节 高校自主招考中存在的问题第63-69页
    一、高校方面的问题第63-67页
    二、中学方面的问题第67页
    三、学生方面的问题第67-69页
第三章 高校自主招生考试的理论分析第69-78页
  第一节 高校自主招生考试的功能第69-71页
    一、有助于促进人才选拔标准多元化第69-70页
    二、有助于引导中学素质教育第70页
    三、有助于扩大高校办学自主权第70-71页
  第二节 高校自主招生考试的定位第71-73页
    一、在高校招生考试制度中的宏观定位第71-73页
    二、不同类型的高校自主招考的微观定位第73页
  第三节 高校自主招生与考试的主要模式第73-78页
    一、高校自主招生与入学考试的关系第74页
    二、高校自主招生与考试的主要模式第74-78页
第四章 高校自主招生考试的改革对策第78-88页
  第一节 高校自主招生的改革原则第78-80页
    一、“效率优先,保证公平”的原则第78-79页
    二、“分层分类选拔”的原则第79页
    三、“扩大自主,招考分离”的原则第79-80页
    四、“循序渐进,试点先行” 的原则第80页
  第二节 高校自主招生考试改革的对策建议第80-88页
    一、分层分类扩大试点范围第80-81页
    二、制定科学合理的人才选拔标准和方式第81-83页
    三、健全高校自主招考的管理监督机制第83-85页
    四、完善中学综合评价配套措施第85页
    五、实行招考分离,探索多元化招考模式第85-86页
    六、建立统一考试与多元化自主招考相结合的考试体系第86-88页
结语第88-90页
附录第90-96页
参考文献第96-101页
后记第101-102页

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