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高等学校教育成本核算方式研究

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高等学校教育成本核算方式研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 导论第9-21页
1 研究背景第9-12页
    1.1.1 高校在扩大招生规模的同时出现了资金紧张的局面第9-11页
    1.1.2 相关财务管理体系不能与高校快速发展的步伐相适应第11-12页
    1.1.3 铺张浪费严重,滋生了腐败现象第12页
  1.2 教育成本核算的必要性第12-15页
    1.2.1 成本核算衡量受教育者学费负担的轻重第13页
    1.2.2 考量成本信息可以为高校管理者提供决策依据第13-14页
    1.2.3 成本竞争必然是未来高校间竞争的新领域第14-15页
    1.2.4 成本信息披露满足社会各方面需求第15页
  1.3 本文研究内容及其创新之处第15-16页
    1.3.1 本文研究的内容第15-16页
    1.3.2 本文的创新第16页
    1.3.3 本文的研究步骤第16页
  1.4 高校教育成本国内外研究现状第16-21页
    1.4.1 国外教育成本研究现状第17-19页
    1.4.2 国内教育成本研究状况第19-21页
2 高等学校教育成本的基础理论第21-28页
  2.1 高校教育成本的内涵第21-23页
    2.1.1 成本的内涵第21-22页
    2.1.2 教育成本的含义第22页
    2.1.3 高等教育成本的含义第22页
    2.1.4 高校教育成本的含义第22-23页
    2.1.5 教育成本、高等教育成本、高校教育成本三者的关系第23页
  2.2 高校教育成本核算的基本假设第23-25页
    2.2.1 成本核算的基本假设第23-24页
    2.2.2 教育成本核算的其他假设第24-25页
  2.3 高校教育成本核算的对象、计量方法与期间第25-28页
    2.3.1 教育成本的核算对象第25-26页
    2.3.2 教育成本计量的方法第26-27页
    2.3.3 高等学校教育成本核算的期间第27-28页
3 我国高校教育核算目前存在的问题第28-32页
  3.1 现行高校财务制度不利于教育成本核算第28-29页
    3.1.1 收付实现制与权责发生制的相悖性第28-29页
    3.1.2 高校固定资产不计提折旧第29页
    3.1.3 高校不确认利润所得第29页
  3.2 教育成本核算及分配方法不科学第29-30页
    3.2.1 定性研究较多,定量研究较少第30页
    3.2.2 国家无教育成本改革等相关计划第30页
    3.2.3 教育成本缺乏分配依据第30页
  3.3 成本意识淡漠第30-32页
    3.3.1 校级领导不重视成本第30-31页
    3.3.2 财务人员业务水平堪忧第31页
    3.3.3 财务软件不支持成本核算第31-32页
4 完善高校教育成本核算的措施第32-38页
  4.1 高校会计各科目支出分配第32-35页
  4.2 高校教育成本核算应注意的特殊经济事项第35-38页
5 Z高校教育成本核算实务应用第38-53页
  5.1 Z高校基本情况第38页
  5.2 Z高校会计基本资料第38-44页
  5.3 总教育成本及生均教育成本的核算第44-51页
    5.3.1 直接支出的核算第44页
    5.3.2 间接支出的核算第44-48页
    5.3.3 非现实成本的核算第48-50页
    5.3.4 汇总调整计算出教育总成本及生均教育成本第50-51页
  5.4 结论第51-52页
  5.5 核算方式的不足第52-53页
致谢第53-54页
参考文献第54-56页
在学期间发表的学术论文和研究成果第56-57页
详细摘要第57-61页

本篇论文共61页,点击这进入下载页面
 
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