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小学音乐歌唱课型教师课堂教学时间管理分析与研究

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小学音乐歌唱课型教师课堂教学时间管理分析与研究
论文目录
 
摘要第1-3页
Abstract第3-9页
第一章 绪论第9-14页
第一节 研究缘起与研究意义第9-11页
一、研究缘起第9-10页
二、研究意义第10-11页
第二节 研究目的与研究问题第11页
一、研究目的第11页
二、研究问题第11页
第三节 研究范围与限制第11-12页
一、研究范围界定第11-12页
二、研究内容第12页
三、研究结果第12页
第四节 名词解释第12-14页
一、歌唱课型第12页
二、教学时间第12-13页
三、课堂教学时间管理第13页
四、优秀教师第13-14页
第二章 文献综述第14-22页
第一节 国内关于课堂时间管理的研究第14-18页
一、课堂时间管理的相关理论研究第14-17页
二、课堂教学时间的实践性研究第17-18页
第二节 国外关于课堂教学时间的研究第18-20页
一、课堂教学时间结构的理论研究第18-19页
二、教学时间与学习效果之间的关系研究第19-20页
第三节 反思与启示第20-22页
一、回顾总结已有研究的不足第20-21页
二、本论文的研究设想第21-22页
第三章 研究方法第22-31页
第一节 方法与设计第22-24页
一、研究方法第22页
二、研究设计第22-24页
第二节 研究对象与抽样第24-25页
一、研究对象第24页
二、研究抽样第24-25页
第三节 研究工具第25-30页
一、工具开发第25-29页
二、效度与信度等检测第29-30页
第四节 研究步骤与实施第30-31页
第四章 结果与讨论第31-42页
第一节 优秀教师课堂教学时间管理比例分析第31-39页
一、小学低年级和小学中高年级整体数据分析第31-32页
二、小学低年级和小学中高年级差异数据分析第32-35页
三、小学低年级和小学中高年级相同点数据分析第35-39页
第二节 分析结果第39-42页
第五章 结论与建议第42-52页
第一节 研究结论第42-45页
一、小学低年级优秀音乐教师课堂教学时间管理普遍规律第42-43页
二、小学中高年级优秀音乐教师课堂教学时间管理普遍规律第43-45页
第二节 研究反思第45-47页
一、对本研究的反思第45页
二、对研究结果的反思第45-47页
第三节 建议第47-52页
一、对音乐教师自身而言第47-50页
二、对教育职能部门而言第50-52页
参考文献第52-54页
附录一第54-60页
附录二第60-65页
致谢第65-66页

本篇论文共66页,点击这进入下载页面
 
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