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中国英语学习者语调偏误的实证研究

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中国英语学习者语调偏误的实证研究
论文目录
 
Abstract第1-7页
摘要第7-15页
Chapter 1 Introduction第15-18页
  1.1 Purpose of the Study第15页
  1.2 Significance of the Study第15-16页
  1.3 Originality of the Study第16-17页
  1.4 Organization of the Study第17-18页
Chapter 2 Literature Review第18-25页
  2.1 English Intonation Study第18-22页
  2.2 Second Language Phonological Study第22-25页
Chapter 3 Theoretical Framework第25-43页
  3.1 Intonation Theory第25-36页
    3.1.1 Tonality, Tonicity and Tone第25-31页
    3.1.2 Information Unit, Information Focus and Information Status第31-36页
  3.2 Second Language Acquisition Theory第36-43页
    3.2.1 Contrastive Analysis (CA)第36-38页
    3.2.2 Error Analysis (EA)第38-39页
    3.2.3 Interlanguage (IL)第39-43页
Chapter 4 Research Methodology第43-47页
  4.1 Research Questions第43页
  4.2 Research Design第43-44页
    4.2.1 Instruments第43-44页
    4.2.2 Subjects第44页
    4.2.3 Stimulus第44页
  4.3 Data Collection第44-45页
  4.4 Data Analysis第45-47页
Chapter 5 Results and Findings第47-104页
  5.1 Tonality第47-65页
    5.1.1 Phonetic Cues at IP Boundaries第47-51页
    5.1.2 Fluency of Speech第51-52页
    5.1.3 Distribution of IP Boundaries and Information Unit第52-65页
  5.2 Tonicity第65-92页
    5.2.1 Degree of the Tonic Prominence第65-74页
    5.2.2 Tonic Placement and Information Focus第74-92页
      5.2.2.1 Unmarked Tonicity第75-78页
      5.2.2.2 Marked Tonicity第78-92页
  5.3 Tone第92-104页
    5.3.1 Pitch Range第92-94页
    5.3.2 Selection第94-96页
    5.3.3 Distribution and Information Status第96-104页
Chapter 6 Conclusion第104-110页
  6.1 Major Findings第104-107页
  6.2 Implications第107-109页
  6.3 Limitations and Suggestions第109-110页
Bibliography第110-116页
Appendix第116-118页
攻读硕士学位期间研究成果第118-119页
Acknowledgements第119-121页
附件第121页

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