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产教融合政策视域下J职业技术学院创新平台体系建设案例研究

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产教融合政策视域下J职业技术学院创新平台体系建设案例研究
论文目录
 
摘要第1-6页
abstract第6-11页
第一章 引言第11-19页
  1.1 研究背景与意义第11-12页
    1.1.1 研究背景第11-12页
    1.1.2 研究意义第12页
  1.2 国内外研究现状第12-15页
    1.2.1 国外研究现状第13-14页
    1.2.2 国内研究现状第14-15页
  1.3 基本概念和理论基础第15-17页
    1.3.1 基本概念第15-16页
    1.3.2 理论基础第16-17页
  1.4 研究目的、思路和方法第17-19页
    1.4.1 研究目的第17-18页
    1.4.2 研究思路第18页
    1.4.3 研究方法第18-19页
第二章 J职业技术学院创新平台体系建设典型性第19-29页
  2.1 关系分析:产教融合与创新平台体系第19-20页
    2.1.1 产教融合是创新平台体系建设的前提原则第19页
    2.1.2 产教融合是创新平台体系建设的制度主线第19页
    2.1.3 产教融合是创新平台体系建设的政策导向第19-20页
  2.2 现状分析:四川高职院校产教融合第20-23页
    2.2.1 产教融合在办学主体的体现第20-21页
    2.2.2 产教融合在教育教学的体现第21页
    2.2.3 产教融合在资源建设的体现第21-22页
    2.2.4 产教融合在办学机制的体现第22-23页
  2.3 典型性分析:职业技术学院创新平台体系建设案例第23-29页
    2.3.1 办学理念第23-24页
    2.3.2 办学实力第24页
    2.3.3 办学特色第24-26页
    2.3.4 服务需求第26-27页
    2.3.5 合作经验第27页
    2.3.6 文化氛围第27-29页
第三章 产教融合政策视域下J职业技术学院创新平台体系建第29-39页
  3.1 J职业技术学院创新平台体系建设案例的描述第29-35页
    3.1.1 建设思路设案例描述第29-30页
    3.1.2 建设目标第30-31页
    3.1.3 建设实现第31-34页
    3.1.4 实施效益第34-35页
  3.2 J职业技术学院创新平台体系建设案例的效果分析第35-37页
    3.2.1 坚持以产教融合为核心的办学思路第35-36页
    3.2.2 树立以产教融合为主线的教学理念第36页
    3.2.3 建立以产教融合为基础的招生机制第36页
    3.2.4 健全以产教融合为前提的考评机制第36-37页
  3.3 J职业技术学院创新平台体系建设案例的关键要素第37-39页
    3.3.1 政府职能部门政策调控的有力支持第37-38页
    3.3.2 产业布局与专业建设的高度契合第38-39页
第四章 J职业技术学院创新平台体系建设的政策调控分析第39-44页
  4.1 政府职能部门基于目标管理的内容不断调整自身功能第39-40页
    4.1.1 由单边治理向多边治理转变第39页
    4.1.2 向服务型教育行政部门转变第39-40页
  4.2 政府职能部门基于目标管理的要求始终处于主导地位第40-41页
    4.2.1 引导发展理念第40页
    4.2.2 完善政策法律第40页
    4.2.3 支持重大项目第40-41页
  4.3 政府职能部门基于目标管理的特性广泛动员社会资源第41-42页
    4.3.1 积极鼓励多渠道投入第41页
    4.3.2 积极支持多元化合作第41-42页
  4.4 政府职能部门基于目标管理的层次注重调动地方力量第42-44页
    4.4.1 注重统分结合和协调配合第42-43页
    4.4.2 注重双向开放和服务社会第43-44页
第五章 J职业技术学院创新平台体系建设的供需对接分析第44-48页
  5.1 专业建设对接产业需求第44-46页
    5.1.1 基于产业布局设置专业第44-45页
    5.1.2 基于资源配置设置专业第45-46页
    5.1.3 基于就业需求设置专业第46页
    5.1.4 基于协同育人优化专业第46页
  5.2 人才供给对接产业需求第46-48页
    5.2.1 人才数量供给对接产业需求第47页
    5.2.2 人才规格供给对接产业需求第47-48页
第六章 产教融合政策视域下J职业技术学院创新平台体系建设案例的启示第48-51页
  6.1 政府有效参与,确保职业教育的有效供给第48-49页
  6.2 产教多元融合,改善职业教育的供给质量第49页
  6.3 对接产业布局,优化职业教育的供给结构第49-50页
  6.4 适应多元需求,创新职业教育的供给机制第50-51页
致谢第51-52页
参考文献第52-53页

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