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学科核心素养理论视角下的初中英语词汇教学策略研究

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学科核心素养理论视角下的初中英语词汇教学策略研究
论文目录
 
摘要第1-3页
Abstract第3-5页
中文文摘第5-10页
第一章 前言第10-12页
第一节 研究背景第10页
第二节 研究问题第10-11页
第三节 研究意义第11-12页
第二章 文献综述第12-22页
第一节 初中英语词汇教学策略研究现状第12-15页
第二节 学科核心素养理论概述及研究现状第15-19页
第三节 运用学科核心素养理论指导初中英语词汇教学的必要性和可行性分析第19-22页
第三章 英语学科核心素养理论视角下的初中英语词汇教学设计方案第22-28页
第一节 研究对象第22页
第二节 研究问题第22-23页
第三节 研究方法第23-25页
第四节 测量工具第25-26页
第五节 研究步骤第26-28页
第四章 结果分析与讨论第28-34页
第一节 测验结果的统计与分析第28-30页
第二节 对访谈结果的分析与讨论第30-34页
第五章 结论第34-38页
第一节 本研究的主要发现及其对教学的启示第34-35页
第二节 本研究的主要创新点第35-36页
第三节 本研究的主要不足之处和对未来研究的建议第36-38页
附录1第38-40页
附录2第40-44页
附录3第44-46页
参考文献第46-54页
致谢第54页

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