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新中国六十年中小学教师进修培训法规研究（1949-2009）
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新中国六十年中小学教师进修培训法规研究（1949-2009）
论文目录
 
中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-8页
绪论第8-20页
第一章 中小学教师进修培训法规的沿革历程第20-34页
第一节 发轫探索期(1949-1966)第20-23页
第二节 停滞徘徊期(1966-1978)第23-26页
第三节 改革推进期(1978-1995)第26-30页
第四节 规范发展期(1995-2009)第30-34页
第二章 中小学教师进修培训法规组织机构层面条款内容第34-48页
第一节 进修培训机构的布局设置第34-40页
第二节 进修培训机构的师资建设第40-43页
第三节 进修培训机构的条件保障第43-48页
第三章 中小学教师进修培训法规人员类别层面条款内容第48-66页
第一节 中小学普通教师的进修培训第48-53页
第二节 中小学班主任和骨干教师的进修培训第53-59页
第三节 中小学校长的进修培训第59-66页
第四章 中小学教师进修培训法规的实施成效第66-84页
第一节 扩大了中小学教师进修培训的规模第66-70页
第二节 提高了中小学教师进修培训的质量第70-74页
第三节 改善了中小学教师队伍的结构第74-80页
第四节 推动了中小学教育事业的发展第80-84页
结语第84-88页
参考文献第88-94页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第94-96页
致谢第96-98页
个人简历第98-100页

本篇论文共100页，点击这进入下载页面。
 
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