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输出假说下“说长法”在高职高专英语口语教学中的应用探究
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输出假说下“说长法”在高职高专英语口语教学中的应用探究
论文目录
摘要
第1-3页
Abstract
第3-5页
中文文摘
第5-10页
第一章 前言
第10-14页
第一节 研究背景
第10-11页
第二节 研究目的及意义
第11-12页
第三节 论文框架
第12-14页
第二章 文献综述
第14-24页
第一节 说长法的定义和理论基础
第14-18页
第二节 国内外对“说长法”输出在英语口语教学中的应用研究
第18-21页
第三节 小结
第21-24页
第三章 说长法应用于高职高专英语口语教学的研究
第24-32页
第一节 研究问题
第24页
第二节 研究对象
第24-25页
第三节 研究工具
第25页
第四节 研究过程
第25-26页
第五节 “说长法”的教学步骤
第26-27页
第六节 英语口语“说长法”课堂教学案例
第27-32页
第四章 结果与数据分析
第32-38页
第一节 调查问卷分析
第32-36页
第二节 前测口语与后测口语的数据分析
第36-38页
第五章 结论与启示
第38-42页
第一节 本研究的发现
第38-39页
第二节 对高职高专院校英语口语教学的建议
第39-40页
第三节 本研究的局限性及对未来研究的建议
第40-42页
附录
第42-52页
附录1 英语口语调查问卷
第42-44页
附录2 英语口语调查问卷
第44-46页
附录3 英语口语水平前测
第46-48页
附录4 英语口语水平后测
第48-50页
附录5 评分标准
第50-52页
参考文献
第52-60页
致谢
第60页
本篇论文共
60
页,
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。
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