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农村中学九年级CTSE课程资源的开发研究--以贵州省遵义县农村中学为例
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农村中学九年级CTSE课程资源的开发研究--以贵州省遵义县农村中学为例
论文目录
摘要
第1-6页
ABSTRACT
第6-8页
第1章 绪论
第8-12页
· 研究的背景与问题的提出
第8页
· 研究的目的及意义
第8-9页
· 研究的目的
第8-9页
· 研究的意义
第9页
· 研究的对象
第9-10页
· 研究的内容
第10页
· 研究方法
第10-12页
· 文献研究法
第10页
· 调查研究法
第10页
· 田野考察法
第10-12页
第2章 文献综述
第12-20页
· 概念界定
第12-17页
· 课程
第12-13页
· 课程资源
第13-14页
· STS教育与STSE教育
第14-15页
· CTSE教育
第15-16页
· CTSE课程资源
第16-17页
· 国内外相关研究
第17-20页
· 国外相关研究
第17-18页
· 国内相关研究
第18-20页
第3章 CTSE教育与上教版初中《化学》的相关性分析
第20-28页
· 教材中的学习目标与CTSE教育的相关性
第20-22页
· 教材的内容选择与CTSE教育的相关性
第22-26页
· 教材的特色栏目与CTSE教育的相关性
第26-28页
第4章 遵义县农村中学化学课程资源开发的现状调查
第28-52页
· 问卷调查过程
第28-29页
· 问卷的编制
第28页
· 问卷的分析
第28页
· 样本的选取
第28页
· 分析统计方法
第28-29页
· 调查结果的分析
第29-49页
· 教师问卷的分析
第29-43页
· 学生问卷的分析
第43-49页
· 结论
第49-52页
· 教师调查
第49-50页
· 学生调查
第50-52页
第5章 遵义县农村中学CTSE课程资源的开发
第52-68页
· CTSE课程资源的开发原则
第52-53页
· 教育性原则
第52页
· 针对性原则
第52页
· 本土性原则
第52页
· 参与性原则
第52-53页
· CTSE课程资源的开发实例
第53-65页
· 学科型课程资源的开发
第53-56页
· 生产技术型课程资源的开发
第56-60页
· 环境保护型课程资源的开发
第60-61页
· 社会生活型课程资源的开发
第61-65页
· 启示与反思
第65-68页
参考文献
第68-70页
附录1
第70-73页
附录2
第73-76页
致谢
第76-78页
发表论文及参加课题一览表
第78页
本篇论文共
78
页,
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