教育论文网

江淮梅雨期两次暴雨对比分析及发展维持机制研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→天文学和地理科学论文→大气科学(气象学)论文天气预报论文天气过程的分析论文概况分析论文
江淮梅雨期两次暴雨对比分析及发展维持机制研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-8页
第一章 绪论第8-17页
  · 研究目的和意义第8页
  · 国内外研究进展第8-16页
    · 梅雨期江淮暴雨研究第8-10页
    · 中尺度对流系统研究第10-14页
    · 高空槽及潜热反馈研究第14-16页
  · 存在的问题第16-17页
第二章 暴雨概况介绍第17-28页
  · 研究方法和资料第17-18页
    · 资料第17页
    · 方法第17-18页
  · 2013年江淮梅雨概况第18-19页
  · 暴雨概况分析第19-26页
    · 环流形式分析第20-24页
    · 中尺度对流系统演变特征分析第24-26页
  · 本章小结第26-28页
第三章 WRF数值模拟及结果检验第28-37页
  · WRF模式应用目的第28页
  · WEF模式及其物理方案介绍第28-32页
    · 模式介绍第28-29页
    · 物理参数化方案第29-32页
  · 两段暴雨模拟方案设计第32-33页
    · 物理方案选取的依据第32页
    · 试验设计方案第32-33页
  · 模拟结果分析第33-36页
    · 0623个例模拟结果第33-34页
    · 0625个例模拟结果第34-36页
  · 本章小结第36-37页
第四章 暴雨发展维持机制研究第37-50页
  · MCS的发展与合并第37-40页
  · 能量及水汽条件第40-43页
  · 高空槽的抽吸作用第43-49页
  · 本章小结第49-50页
第五章 敏感性试验第50-68页
  · 水汽对MCS的敏感性试验第50-61页
    · 温度的敏感性试验第50-56页
    · 湿度的敏感性试验第56-61页
  · 湿度对高空槽的敏感性试验第61-66页
  · 本章小结第66-68页
第六章 总结与展望第68-71页
  · 全文总结第68-70页
  · 存在的问题及展望第70-71页
参考文献第71-76页
致谢第76-77页
作者简介第77页

本篇论文共77页,点击这进入下载页面
 
更多论文
江淮梅雨期两次暴雨对比分析及发展
HY-2卫星风场资料LAPS系统融合及其
云顶高于对流层顶事件对上对流层—
黏菌的培养和个体发育的研究
基于静电放电的TVS管过冲电压建模方
基于FPGA技术的混沌同步控制及保密
裂殖酵母核糖体蛋白基因rpl32-2的推
大丽轮枝菌微菌核发育异常突变体的
溶酶体在镉诱导WRL-68细胞自噬过程
高效合成S-腺苷同型半胱氨酸的双酶
秸秆腐解菌剂和微生物产电过程对稻
重金属铜、锌对菹草无菌苗的毒理学
常见水生动物与其环境DNA的定性与定
果蝇miRNA-92a进化保守性及其靶基因
水生植物腐解—生长—水质的耦合关
基于GRID/TIN混合结构的地形场景数
平原、丘陵区矢量线划公路与地形增
典型双要素协同综合的空间关系一致
基于DEM的地形湿度指数不确定性研究
基于沟沿线的黄土高原沟蚀程度评价
基于GIS的地下水位红线管理可视化技
面向地理认知的基岩蓄水构造组成实
基于特征约束的六面体网格生成算法
长江感潮河段高低潮水位预报模型研
海州湾沙滩修复整治效果研究
面向孔隙地下水流有限元模拟的二维
基于MTI技术的岷江流域滑坡识别研究
内陆湖泊颗粒有机碳(POC)浓度遥感
板框过滤虚拟现实实验系统开发设计
基于经验似然的单指标模型的统计诊
电大目标电磁散射中的并行预条件技
基于共轭差分法的光学平面面形绝对
Chay神经元放电的相位同步与转迁过
大图理论在蛋白质相互作用网络比对
地震检波器监测点GPS-RTD定位技术研
磁性纳米吸油材料的制备、表征及性
岩体结构均质区划分及岩体质量评价
考虑损伤与残余强度的岩石类材料本
多孔钛基掺锑二氧化锡管式膜电极的
偶氮呋咱衍生物及呋咱四嗪的合成研
硝基酚生物电化学还原性能与其结构
β,γ-不饱和-α-氨基酸的合成研究
PEO-b-PMMA/PVDF共混超滤膜的制备、
非线性约束优化问题的信赖域filter
基于离散元方法的颗粒混合数值模拟
向量Sturm-Liouville 算子的Dirich
磁流体脉动热管流动与传热特性的理
功能梯度材料静动态断裂力学参量研
多尺度时域有限差分法研究
 
MCS论文 高空槽论文 抽吸作用论文 敏感性试验论文
版权申明:目录由用户隗**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved