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河北省中小学教师应用信息技术现状的调查与分析研究
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河北省中小学教师应用信息技术现状的调查与分析研究
论文目录
 
摘要第1-5 页
Abstract第5-6 页
目录第6-8 页
第一章 引言第8-11 页
　　· 研究背景第8 页
　　　　· 信息化时代下的信息化教育第8 页
　　　　· 教育信息化发展第8 页
　　· 课题来源及研究意义第8-10 页
　　　　· 课题来源第9 页
　　　　· 研究意义第9-10 页
　　· 研究目的第10-11 页
第二章 文献综述第11-17 页
　　· 国内外研究综述第11-13 页
　　　　· 国内关于中小教师应用信息技术的研究现状第11-12 页
　　　　· 国外的研究现状第12-13 页
　　· 相关概念的界定第13-17 页
第三章 研究方法及研究过程第17-21 页
　　· 研究方法的提出及确定第17 页
　　　　· 研究方法的提出第17 页
　　　　· 研究方法第17 页
　　· 研究方案第17-20 页
　　　　· 样本的选择第17-18 页
　　　　· 调查问卷的设计第18 页
　　　　· 问卷的修定第18-19 页
　　　　· 问卷的调查实施第19-20 页
　　· 研究过程第20-21 页
第四章 问卷结果的统计分析第21-32 页
　　· 学校的现代化教学设备及利用情况第21-24 页
　　　　· 学校现有的现代化教学装备情况第21-22 页
　　　　· 教师使用各类媒体的情况第22-24 页
　　· 领导的信息化教学意识及态度第24 页
　　· 教师自身的信息素养、信息化教学意识及能力第24-27 页
　　　　· 教师的基本信息素养第24-25 页
　　　　· 教师教学的信息意识第25-26 页
　　　　· 教师的信息化教学能力第26-27 页
　　· 教师已接受培训的情况第27 页
　　· 教师在信息技术与课程整合中的困难和需求第27-32 页
　　　　· 影响教师信息技术与课程整合的因素第28-29 页
　　　　· 教师在课程整合中的需求第29-32 页
第五章 问卷及访谈综合分析第32-37 页
　　· 访谈内容的设计、实施第32 页
　　　　· 访谈对象的选择第32 页
　　　　· 访谈内容的设计第32 页
　　· 访谈结果分析第32-34 页
　　　　· 访谈情况第32-34 页
　　　　· 访谈的分析第34 页
　　· 访谈得到的启示第34-37 页
　　　　· 缺乏有效指导实践的应用理论第34-35 页
　　　　· 信息技术应用于教学实践中出现了两层皮现象第35 页
　　　　· 信息技术在教学中的应用滞后于其发展第35 页
　　　　· 教师存在主观上的技术恐惧和心理惰性第35-37 页
第六章 教师使用信息化手段教学过程中存在的问题与建议第37-42 页
　　· 学校信息化基础设施建设存在的问题与建议第37-38 页
　　· 信息化资源建设与应用中的问题和建议第38 页
　　· 教师信息技术素养及信息教学应用中存在的问题和建议第38-40 页
　　· 教师信息技术培训中存在的问题与建议第40-42 页
　　　　· 存在的问题第40 页
　　　　· 对职前培训的建议第40-41 页
　　　　· 对职后培训的建议第41-42 页
主要参考文献第42-44 页
附录第44-49 页
　　附件1:调查问卷第44-48 页
　　附件2:访谈提纲第48-49 页
致谢第49页

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