论文目录 | |
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 研究综述 | 第11-25页 |
| · 研究背景 | 第11页 |
| · 研究对象与研究目的 | 第11-12页 |
| · 研究对象 | 第11-12页 |
| · 研究目的 | 第12页 |
| · 研究的意义 | 第12页 |
| · 国内外研究现状分析 | 第12-21页 |
| · 国内关于企业培训体系的研究现状 | 第12-20页 |
| · 国外关于企业培训体系的研究现状 | 第20-21页 |
| · 研究类型与拟解决的关键问题 | 第21-22页 |
| · 研究方法与可行性分析 | 第22-23页 |
| · 研究方法 | 第22-23页 |
| · 可行性分析 | 第23页 |
| · 预期的研究成果 | 第23-24页 |
| · 本研究的特色与创新之处 | 第24-25页 |
| 第2章 研究的理论基础 | 第25-45页 |
| · 相关概念界定 | 第25-26页 |
| · 培训的内涵 | 第25页 |
| · 绩效与绩效管理 | 第25-26页 |
| · 企业培训体系与绩效导向的企业培训体系 | 第26页 |
| · 培训模式的相关理论 | 第26-29页 |
| · 系统型培训模式 | 第26-27页 |
| · 咨询型培训模式 | 第27-28页 |
| · 所罗门型培训模式 | 第28-29页 |
| · 培训成果转化理论 | 第29-32页 |
| · 学习迁移理论 | 第29-30页 |
| · 培训成果转化模型 | 第30-32页 |
| · 企业培训评估相关理论 | 第32-35页 |
| · 柯氏四级评估模型 | 第32-33页 |
| · 胜任素质模型 | 第33-34页 |
| 2.4.3 360 度评估法 | 第34-35页 |
| · 教学设计相关理论 | 第35-39页 |
| · 学习需求分析 | 第35页 |
| · 学习者分析 | 第35-36页 |
| · 学习内容分析 | 第36页 |
| · 阐明学习目标 | 第36-37页 |
| · 教学策略的制定与媒体选择 | 第37-38页 |
| · 开展教学评价 | 第38-39页 |
| · 成人学习理论 | 第39-41页 |
| · 成人学习的特点 | 第39-40页 |
| · 成人学习原理及相应的教学原则 | 第40-41页 |
| · 企业培训发展的两种趋势 | 第41-45页 |
| · 企业大学 | 第41-43页 |
| · 学习型组织 | 第43-45页 |
| 第3章 A 公司培训体系现状及问题分析 | 第45-61页 |
| 3.1 A 公司简介及人力资源概况 | 第45-47页 |
| 3.1.1 A 公司简介 | 第45页 |
| 3.1.2 A 公司管理系列人力资源概况 | 第45-47页 |
| 3.2 A 公司培训体系的基本情况 | 第47-51页 |
| 3.2.1 A 公司培训组织架构 | 第47-48页 |
| 3.2.2 A 公司培训网点建设情况 | 第48-49页 |
| 3.2.3 A 公司培训投入情况 | 第49页 |
| 3.2.4 A 公司讲师队伍建设情况 | 第49-50页 |
| 3.2.5 A 公司课程体系建设情况 | 第50-51页 |
| 3.3 A 公司培训体系的现状调查 | 第51-55页 |
| · 调查问卷和访谈提纲的设计 | 第51-52页 |
| · 增加问卷调查和访谈的信度和效度 | 第52页 |
| · 问卷调查的实施和数据采集 | 第52-53页 |
| · 调查问卷的结果分析 | 第53-55页 |
| · 实施访谈及整理记录 | 第55页 |
| 3.4 A 公司培训体系现状及问题分析 | 第55-61页 |
| · 不重视培训与组织战略的结合，没有明确的培训战略规划 | 第55-57页 |
| · 没有形成完善的培训体系，培训缺乏系统性 | 第57-58页 |
| · 培训需求分析以公司当前需求为核心，培训需求调查不够 | 第58-59页 |
| · 讲师培养体系不健全，需要提升讲师专业技能 | 第59-60页 |
| · 培训方法应用模式相对单一，需要选择更多有效的方法 | 第60页 |
| · 培训组织架构不清晰，培训管理制度不健全 | 第60-61页 |
| 第4章 绩效导向的 A 公司培训体系的设计 | 第61-89页 |
| 4.1 绩效导向的 A 公司培训体系设计的基本原则 | 第61-62页 |
| · 以组织战略为先导，立足现在，放眼未来 | 第61页 |
| · 以绩效为导向，建立与绩效管理系统相一致的培训体系 | 第61页 |
| · 以胜任素质模型为基础，紧密结合公司人才梯队建设 | 第61-62页 |
| · 坚持系统建设原则，重视与外部环境的交互 | 第62页 |
| · 以评估为核心，保持培训的连贯性和持续化发展 | 第62页 |
| 4.2 构建绩效导向的 A 公司培训体系的基本框架 | 第62-64页 |
| · 培训战略体系 | 第63页 |
| · 培训执行体系 | 第63-64页 |
| · 培训支持体系 | 第64页 |
| · 外部环境 | 第64页 |
| 4.3 构建与 A 公司人才绩效培养体系一体化的培训体系 | 第64-89页 |
| · 构建与绩效管理系统相吻合的培训体系实施流程 | 第64-67页 |
| · 基于胜任素质和职业生涯规划的培训需求分析 | 第67-71页 |
| · 绩效导向的培训课程体系设计与梳理 | 第71-76页 |
| · 培训计划的制定与过程控制 | 第76-78页 |
| · 营造培训成果转化氛围 | 第78-80页 |
| · 建立完善的全程培训评估系统 | 第80-84页 |
| · 培训组织职能体系建设 | 第84-87页 |
| · 建立健全的培训制度体系 | 第87-89页 |
| 第5章 绩效导向的 A 公司培训项目的实施案例 | 第89-94页 |
| · 开展前期分析 | 第89-91页 |
| · 培训需求分析 | 第89-90页 |
| · 参训学员特点分析 | 第90页 |
| · 培训环境分析 | 第90页 |
| · 培训内容分析 | 第90-91页 |
| · 培训策略设计 | 第91页 |
| · 培训成果转化及保持 | 第91-92页 |
| · 培训评估及实施效果 | 第92-94页 |
| 第6章 结论与展望 | 第94-96页 |
| · 本研究的主要结论 | 第94-95页 |
| · 本研究的局限性 | 第95页 |
| · 研究展望 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-99页 |
| 附录 | 第99-108页 |
| 附录 1：A 公司培训体系现状调查 | 第99-101页 |
| 附录 2：A 公司培训体系现状调查访谈提纲 | 第101-102页 |
| 附录 3：A 公司培训体系现状调查访谈纪录 | 第102-105页 |
| 附录 4：《干部考察工具之如何做好现场访谈》课程培训效果调查问卷 | 第105-106页 |
| 附录 5：附录 4 问卷调查结果 | 第106-107页 |
| 附录 6：培训过程中学员反应情况的检核观察表 | 第107-108
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