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数字化学习环境下终身学习者绩效评价指标体系研究

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数字化学习环境下终身学习者绩效评价指标体系研究
论文目录
 
致谢第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-9页
第一章 绪论第9-14页
  一、 研究背景第9-10页
  二、 研究问题第10页
  三、 研究目的第10-11页
  四、 研究意义第11页
  五、 研究方法第11-12页
  六、 研究思路第12-14页
第二章 文献综述及相关概念界定第14-28页
  一、 国内外学习者绩效研究现状分析第14-21页
    (一) 国内研究现状第14-18页
    (二) 国外研究现状第18-19页
    (三) 数字化学习的学习者绩效评价指标第19-21页
  二、 相关概念界定第21-28页
    (一) 数字化学习环境第21-22页
    (二) 终身学习第22-23页
    (三) 学习者绩效第23-28页
第三章 终身学习者绩效评价指标分析第28-36页
  一、 学习行为第28-30页
  二、 学习者满意度第30-35页
  三、 学习结果第35-36页
第四章 终身学习者绩效评价指标体系的构建第36-52页
  一、 评价指标体系的构成要素第36页
    (一) 评价指标第36页
    (二) 评价标准第36页
    (三) 指标权重第36页
  二、 终身学习者绩效评价指标体系的构建原则与过程第36-39页
    (一) 评价指标体系的构建原则第36-38页
    (二) 评价指标体系的构建过程第38-39页
  三、 终身学习者绩效评价指标体系中指标的确定第39-46页
    (一) 评价指标的确立过程——实施访谈与结果分析第39-41页
    (二) 评价指标的确立过程——第一次问卷调查结果与分析第41-44页
    (三) 统计检验第44-46页
  四、 终身学习者绩效评价指标体系中指标权重的确定第46-49页
  五、 终身学习者绩效评价指标体系中评价标准的制定第49-51页
  六、 终身学习者绩效评价指标体系的建立第51-52页
第五章 终身学习者绩效评价指标体系的实证研究第52-58页
  一、 上海终身学习网简介第52-53页
  二、 终身学习者绩效评价指标体系的实施过程第53页
  三、 相关性分析第53-55页
  四、 结果分析第55-56页
  五、 关于终身学习者学习绩效评价的建议第56-58页
第六章 结束语第58-60页
  一、 研究结论第58页
  二、 研究局限性第58-59页
  三、 研究展望第59-60页
参考文献第60-64页
附录第64-72页
  附录一:终身学习者绩效评价指标选项明确度问卷调查第64-66页
  附录二:终身学习者绩效评价指标体系指标权重问卷调查第66-68页
  附录三:访谈提纲第68-69页
  附录四:终身学习者绩效评价指标体系第69-71页
  附录五:上海终身学习网用户满意度问卷调查第71-72 页

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