基于胜任力模型的XJ造船企业新员工培训方案优化设计 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-5页 | | Abstract | 第5-12页 | | 第一章 绪论 | 第12-18页 | | 1.1 研究背景及意义 | 第12页 | | 1.2 国内外研究现状 | 第12-16页 | | 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 | | 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 | | 1.3 研究内容及方法 | 第16-18页 | | 1.3.1 研究内容 | 第16-17页 | | 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 | | 第二章 相关理论与文献研究 | 第18-22页 | | 2.1 胜任力模型理论研究 | 第18-19页 | | 2.1.1 胜任力模型的演进 | 第18页 | | 2.1.2 胜任力模型理论 | 第18-19页 | | 2.2 培训管理体系定义 | 第19-20页 | | 2.3 培训管理体系的内容 | 第20-22页 | | 第三章 XJ造船企业新员工培训现状 | 第22-30页 | | 3.1 XJ造船企业人力资源现状 | 第22-25页 | | 3.1.1 XJ造船企业介绍 | 第22-23页 | | 3.1.2 XJ造船企业人力资源管理体系现状 | 第23-25页 | | 3.1.3 新员工概念界定 | 第25页 | | 3.2 XJ造船企业培训现状 | 第25-30页 | | 3.2.1 XJ造船公司对培训工作的重视程度 | 第25-26页 | | 3.2.2 XJ造船公司培训需求分析现状 | 第26-27页 | | 3.2.3 XJ造船公司的培训投入现状 | 第27-28页 | | 3.2.4 XJ造船公司的培训内容现状 | 第28页 | | 3.2.5 XJ造船公司的培训效果评估现状 | 第28-30页 | | 第四章 XJ造船企业新员工培训存在问题分析 | 第30-32页 | | 4.1 缺乏科学的新员工培训需求分析 | 第30页 | | 4.2 未建立系统的新员工培训体系 | 第30-31页 | | 4.3 缺少对新员工的职业生涯规划 | 第31页 | | 4.4 未建立培训效果评估体系 | 第31页 | | 4.5 未建立合理的员工职业发展体系 | 第31-32页 | | 第五章 XJ造船企业新员工培训需求分析 | 第32-46页 | | 5.1 工作分析,确定核心胜任力 | 第32-35页 | | 5.1.1 业务能力指标 | 第32-33页 | | 5.1.2 行为态度指标 | 第33页 | | 5.1.3 业务能力指标的识别 | 第33页 | | 5.1.4 行为态度指标的识别 | 第33-35页 | | 5.2 任务分析,建立岗位胜任模型 | 第35-44页 | | 5.2.1 业务能力指标 | 第35-39页 | | 5.2.2 行为态度指标 | 第39-44页 | | 5.3 人员分析,确定培训需求 | 第44-46页 | | 第六章 XJ造船企业新员工培训体系方案设计 | 第46-54页 | | 6.1 基本原则 | 第46-47页 | | 6.1.1 针对性原则 | 第46页 | | 6.1.2 战略性原则 | 第46页 | | 6.1.3 实效性原则 | 第46-47页 | | 6.1.4 综合性原则 | 第47页 | | 6.2 内容设计 | 第47-49页 | | 6.3 方法设计 | 第49-51页 | | 6.4 过程的组织与管理 | 第51-52页 | | 6.5 培训效果评估方案 | 第52-54页 | | 6.5.1 培训效果评估目标 | 第52页 | | 6.5.2 培训评估人员的组成 | 第52页 | | 6.5.3 评估方式 | 第52-53页 | | 6.5.4 培训总结 | 第53-54页 | | 第七章 XJ造船企业新员工培训体系实施的保障措施 | 第54-57页 | | 7.1 增强组织重视员工培训的意识 | 第54页 | | 7.2 加大培训资源保障力度 | 第54-56页 | | 7.2.1 人力资源保障 | 第54-55页 | | 7.2.2 资金经费保障 | 第55页 | | 7.2.3 培训时间保障 | 第55-56页 | | 7.3 构建配套的激励措施 | 第56-57页 | | 结论 | 第57-58页 | | 参考文献 | 第58-61页 | | 致谢 | 第61页 |
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