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大学生社会公正感问卷编制与初步应用

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大学生社会公正感问卷编制与初步应用
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
引言第10-12页
第一部分 文献综述第12-21页
1 社会公正感的源起和概念第12-14页
  1.1 哲学视角下的社会公正第12-13页
  1.2 心理学视角下的社会公正感第13-14页
2 公平理论发展第14-16页
  2.1 亚当斯分配公平理论第14-15页
  2.3 互动公平理论第15-16页
3 社会公正感的结构和测量第16-17页
  3.1 组织公正感的结构与测量第16页
  3.2 社会公正感的结构与测量第16-17页
4 社会公正感的实证研究第17-21页
  4.1 社会公正感的现状研究第17-18页
  4.2 社会公正感在人口学变量上的差异第18页
  4.3 对个体的影响第18-19页
  4.4 对社会的影响第19-21页
第二部分 研究设计第21-25页
  1. 研究目的第21页
  2. 研究意义第21-22页
  2.1 理论意义第21页
  2.2 现实意义第21-22页
  3. 研究流程和假设第22-25页
  3.1 研究流程第22-23页
  3.2 研究假设第23页
  3.3 研究方法第23-24页
  3.4 统计分析第24-25页
第三部分 大学生社会公正感问卷的编制第25-46页
  1. 预测问卷的编制第25-28页
  1.1 研究目的第25页
  1.2 研究方法第25-26页
  1.3 结果与分析第26-28页
  2. 预测问卷的探索性因素分析第28-36页
  2.1 研究目的第28页
  2.2 研究方法第28页
  2.3 结果与分析第28-36页
  3. 问卷的验证性因子分析第36-41页
  3.1 研究目的第36页
  3.2 研究方法第36-38页
  3.3 结果与分析第38-41页
4 讨论第41-45页
  4.1 大学生社会公正感问卷的编制第41-45页
  4.2 大学生社会公正感问卷的信效度第45页
5 小结第45-46页
第四部分 大学生社会公正感的现状特征第46-55页
1 研究目的第46页
2 研究方法第46-47页
  2.1 研究被试第46-47页
  2.2 研究工具第47页
  2.3 数据统计分析第47页
3 结果与分析第47-52页
  3.1 大学生社会公正感的基本情况第47-48页
  3.2 大学生社会公正感人口统计学差异检验第48-52页
4 讨论第52-54页
  4.1 大学生社会公正感的现状特征第52页
  4.2 大学生社会公正感在不同人口学变量上的差异第52-54页
5 小结第54-55页
第五部分 社会公正感与网络群体事件参与行为和动机的关系研究第55-62页
  1. 研究目的第55页
  2. 研究假设第55页
  3. 研究方法第55-57页
  3.1 研究对象第55-56页
  3.2 研究工具第56-57页
  3.3 数据处理第57页
4 结果与分析第57-60页
  4.1 大学生社会公正感与网络群体事件参与行为、动机的相关研究第57-58页
  4.2 大学生社会公正感与网络群体事件参与行为、动机的回归分析第58-60页
5 讨论第60-61页
  5.1 大学生社会公正感与网络群体事件参与行为的关系第60-61页
  5.2 大学生社会公正感与网络群体事件参与动机的关系第61页
6 结论第61-62页
第六部分 总结与展望第62-64页
1 总结论第62页
2 对大学生教育的启示第62-63页
  2.1 过程透明化,实现“看得见”的公平正义第62-63页
  2.2 正当维权,理性发表言论第63页
3 研究不足与展望第63-64页
参考文献第64-67页
附录一 开放式问卷题项第67-68页
附件二 大学生社会公正感预测问卷(部分)第68-69页
附录三 社会公正感正式问卷(部分)第69-70页
攻读学位期间取得的研究成果第70-71页
致谢第71-73页

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大学生社会公正感问卷编制与初步应
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