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最近过得怎么样——针对韩国初级汉语学习者的口语教学设计
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最近过得怎么样——针对韩国初级汉语学习者的口语教学设计
论文目录
摘要
第1-5页
ABSTRACT
第5-9页
第一章 绪论
第9-15页
· 研究现状
第9-10页
· 对外汉语口语课堂教学现存问题
第9-10页
· 选题依据及意义
第10-12页
· 研究对象、研究方法及思路
第12-15页
第二章 《最近过得怎么样?》教学设计思路
第15-18页
· 《最多的怎么样》教学设计分析
第15页
· 课型
第15页
· 使用教材
第15页
· 教学对象
第15页
· 教学时间
第15页
· 教学用具
第15页
· 《最近过得怎么样?》教学设计思路
第15-18页
· 教学内容
第15-16页
· 教学基本目标
第16页
· 教学重点
第16页
· 教学难点
第16页
· 教学方法
第16-17页
· 教学环节
第17-18页
第三章 《最近过得怎么样?》教学设计实施
第18-47页
· 第一、二课时(100分钟)
第18-30页
· 教学内容
第18页
· 教学目标
第18页
· 教学重点
第18页
· 教学难点
第18页
· 教学环节
第18页
· 教学用具
第18页
· 具体教学步骤
第18-30页
· 第三、四课时(100分钟)
第30-40页
· 教学内容
第30页
· 教学目标
第30页
· 教学重点
第30页
· 教学难点
第30页
· 教学环节
第30页
· 教学用具
第30页
· 具体教学步骤
第30-40页
· 第五、六课时(100分钟)
第40-47页
· 教学内容
第40页
· 教学目标
第40页
· 教学重点
第40页
· 教学难点
第40页
· 教学环节
第40页
· 教学用具
第40页
· 具体教学步骤
第40-47页
第四章 《最近过得怎么样?》教学设计的评价与反思
第47-48页
· 对教学设计的评价
第47页
· 对教学设计的反思
第47-48页
结论
第48-49页
参考文献
第49-50页
附录
第50-53页
本篇论文共
53
页,
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