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四川省高中英语教学对新课程改革的适应性研究--以四川省隆昌县为例
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四川省高中英语教学对新课程改革的适应性研究--以四川省隆昌县为例
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-8页
一、导论
第8-21页
(一) 研究目的、范围与内容
第8-9页
(二) 相关概念的界定
第9-10页
(三) 研究缘起与意义
第10-13页
(四) 文献综述
第13-19页
(五) 研究重点、难点与创新
第19-20页
(六) 研究思路与方法
第20-21页
二、四川省高中英语教学现状调查
第21-30页
(一) 调查实施路径
第21-23页
(二) 四川省高中英语教学现状
第23-30页
三、四川省高中英语教学在适应新课程改革中可能存在的问题及原因分析
第30-41页
(一) 可能存在的问题
第30-35页
(二) 原因分析
第35-41页
四、增强四川省高中英语教学对新课程改革适应性的理性思考
第41-61页
(一) 提升四川省高中英语教学对新课程改革适应性的基本原则
第41-43页
(二) 增强四川省高中英语教学对新课程改革适应性的对策建议
第43-61页
结束语
第61-62页
参考文献
第62-68页
附录
第68-76页
致谢
第76-77页
在校期间科研情况
第77页
本篇论文共
77
页,
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。
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