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面向对外汉语教学的汉英量词对比分析

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面向对外汉语教学的汉英量词对比分析
论文目录
 
中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 引言第9-18页
  一、 选题的缘由及意义第9-10页
    (一) 选题的缘由第9页
    (二) 选题的意义第9-10页
  二、 本选题研究概况第10-16页
    (一) 汉语量词本体研究概况第10-12页
    (二) 英语量词本体研究概况第12-14页
    (三) 汉英量词对比分析研究概况第14-15页
    (四) 对外汉语量词教学研究概况第15-16页
    (五) 存在的不足第16页
  三、 本文的相关研究工作第16-18页
    (一) 研究内容第16-17页
    (二) 研究方法第17页
    (三) 本文的创新第17-18页
第二章 汉英量词对比分析第18-36页
  一、 汉英专用名量词对比分析第19-28页
    (一) 汉英度量词对比分析第19-21页
    (二) 汉英个体量词对比分析第21-25页
    (三) 汉英集合量词对比分析第25-28页
    (四) 汉英复合量词对比分析第28页
  二、 汉英借用名量词对比分析第28-31页
    (一) 汉英借用名量词对应情况第28-30页
    (二) 汉英借用名量词使用格式对比分析第30-31页
  三、 汉英专用动量词对比分析第31-34页
    (一) 汉英专用动量词对应情况第31-33页
    (二) 汉英专用动量词语法功能对比分析第33-34页
  四、 汉英借用动量情况对比分析第34-36页
第三章 母语为英语的留学生使用量词时的偏误分析第36-41页
  一、 偏误来源第36页
  二、 偏误分类第36-39页
    (一) 量词的误用第36-37页
    (二) 量词的泛化第37-38页
    (三) 量词的遗漏第38页
    (四) 量词的错序第38-39页
  三、 偏误原因第39-41页
    (一) 母语负迁移第39-40页
    (二) 目的语知识负迁移第40页
    (三) 同音形近字混淆第40-41页
第四章 母语为英语的留学生量词学习的教学策略第41-44页
  一、 汉英量词对比教学第41页
  二、 理据性教学第41-42页
  三、 趣味教学第42-44页
结语第44-45页
参考文献第45-50页
后记第50-51页
个人简介第51页

本篇论文共51页,点击这进入下载页面
 
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