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示范校之数码设计专业建设——以G校为例

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示范校之数码设计专业建设——以G校为例
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-11页
绪言第11-19页
一 问题的提出与研究意义第11-13页
(一)问题的提出第11-12页
(二)研究意义第12-13页
二 国内相关研究文献综述第13-16页
三 研究方法第16-17页
(一)文献法第16页
(二)个案法第16页
(三)问卷调查法第16-17页
四 相关概念界定第17-19页
(一)示范校第17页
(二)专业建设第17-18页
(三)数码设计第18-19页
第一章 示范校专业建设的理论基础与指标体系第19-24页
一 示范校专业建设的指导思想第19页
二 示范校专业建设的基本原则第19-20页
(一)科学性原则第19-20页
(二)适应性原则第20页
三 示范校专业建设的指标体系第20-24页
(一)课程建设第20-21页
(二)师资队伍第21-22页
(三)实训设施第22页
(四)校企合作第22-23页
(五)校本教材建设第23-24页
第二章 G校数码设计岗位群调研第24-34页
一 数码设计岗位群调研思路与内容第24-28页
(一)调研的思路第24页
(二)调研的内容第24-28页
二 数码设计专业市场调研第28-30页
(一)人才市场调研分析第28-29页
(二)企业调研分析第29-30页
三 调研分析第30-34页
(一)数码设计专业课程定位第30-31页
(二)数码设计专业课程要求第31-34页
第三章 G校数码设计专业建设的策略第34-42页
一 课程建设第34-36页
二 师资队伍建设第36-37页
三 校企合作第37-39页
(一)教师企业实践第37-38页
(二)学生企业实习第38页
(三)企业专家进校园第38-39页
四 实训室建设第39-40页
(一)实训室组成第39-40页
(二)实训室功能第40页
(三)实训室目的第40页
五 配套教材第40-42页
第四章 G校数码设计专业建设中存在问题和发展展望第42-47页
一 存在的问题第42-44页
(一)专任教师队伍存在的问题第42-43页
(二)实训资源不足第43页
(三)校企合作不够深入第43-44页
二 示范校后数码设计专业发展的影响因素与展望第44-47页
(一)影响因素第44页
(二)完善建议第44-47页
结论第47-49页
注释第49-51页
参考文献第51-53页
附录第53-55页
后记第55页

本篇论文共55页,点击这进入下载页面
 
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