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拉萨市中职学生顶岗实习研究

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拉萨市中职学生顶岗实习研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
第一章 绪论第10-29页
  1.1 选题缘由、研究目的及意义第10-14页
    1.1.1 选题缘由第10-13页
    1.1.2 研究目的及意义第13-14页
  1.2 研究的理论基础和核心概念第14-17页
    1.2.1 研究的理论基础第14-16页
    1.2.2 核心概念第16-17页
    1.2.3 研究界定第17页
  1.3 文献综述第17-27页
    1.3.1 国内相关研究第17-23页
    1.3.2 国外相关研究第23-27页
  1.4 研究思路和研究方法第27-29页
    1.4.1 研究思路第27页
    1.4.2 研究方法第27-29页
第二章 拉萨市中职学生顶岗实习现状调查与分析第29-49页
  2.1 拉萨市中职学生顶岗实习相关情况概述第29-34页
    2.1.1 拉萨市中职学校第29-30页
    2.1.2 拉萨市中职学校实训基地第30-31页
    2.1.3 顶岗实习组织管理与流程第31-32页
    2.1.4 顶岗实习合作单位第32-34页
  2.2 调查的设计与实施第34-38页
    2.2.1 调查对象第34-35页
    2.2.2 调查问卷和访谈提纲的设计第35-36页
    2.2.3 调查的实施及数据处理第36-38页
  2.3 调查结果分析第38-49页
    2.3.1 中职学生顶岗实习的基本状况第38-44页
    2.3.2 中职学生顶岗实习的过程管理状况第44-47页
    2.3.3 中职学生顶岗实习的成效评价状况第47-49页
第三章 拉萨市中职学生顶岗实习问题及归因分析第49-56页
  3.1 校企双方合作目标不统一第49-50页
  3.2 顶岗实习的供需岗位不匹配第50页
  3.3 中职学生的高期望值与现实反差较大第50-51页
  3.4 中职学生岗位适应能力普遍弱第51-52页
  3.5 实习岗位受本土传统观念影响较大第52-53页
  3.6 中职学校组织、监管机制不成熟第53页
  3.7 实习指导模式不符合中职学生的多样化需求第53-55页
  3.8 考核方式与顶岗实习育人目标不适应第55-56页
第四章 拉萨市中职学生顶岗实习的完善策略第56-64页
  4.1 观念层面第56-58页
    4.1.1 中职学校强化正确的培养目标观念第56页
    4.1.2 中职学生树立正确的岗位观念第56-57页
    4.1.3 实习单位确立正确的合作观念第57页
    4.1.4 社会营造正确的职教观念和顶岗实习理念第57-58页
  4.2 实践层面第58-64页
    4.2.1 拓宽实习途径,创新实习形式第58-59页
    4.2.2 开发顶岗实习相关课程,优化指导模式第59-61页
    4.2.3 齐抓共管,落实激励措施第61-63页
    4.2.4 建立多元交互式考核评价体系第63-64页
结语第64-66页
参考文献第66-69页
附录第69-73页
攻读学位期间发表的学术论文目录第73-74页
致谢第74页

本篇论文共74页,点击这进入下载页面
 
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