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幼儿园室内空间色彩场景的建构研究

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幼儿园室内空间色彩场景的建构研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-11页
1 绪论第11-22页
  · 课题研究的背景及意义第11-14页
    · 问题的提出第11-12页
    · 研究的目的及意义第12-14页
  · 研究的现状及存在问题第14-17页
    · 研究的现状第14-16页
    · 存在问题第16-17页
  · 研究内容第17-18页
    · 相关概念第17-18页
    · 分类特征第18页
  · 研究对象及相关理论第18-20页
    · 研究对象第18页
    · 相关理论第18-20页
  · 研究方法及框架第20-22页
    · 研究方法第20页
    · 研究框架第20-22页
2 幼儿园场所的类型与色彩样态第22-34页
  · 幼儿园的场所类型综述第22-25页
    · 幼儿园场所的界定第22页
    · 幼儿园的场所特征第22-23页
    · 幼儿园的室内空间分类第23页
    · 幼儿园室内空间的特性第23-25页
  · 幼儿园色彩的类型构成(空间的属性研究)第25-27页
    · 幼儿园建筑的造型特征第25-26页
    · 幼儿园建筑空间的整体性第26-27页
    · 幼儿园建筑的组合形式第27页
  · 色彩适应性的一般原则第27-28页
    · 色彩心理与场所使用者相联系第27页
    · 色彩心理与幼儿生理发展相联系第27-28页
    · 色彩心理与幼儿心理特征相联系第28页
  · 差异化的呈现第28页
  · 对位的意义与途径第28-33页
    · 色彩的识别与导向作用与室内空间的对位第29-32页
    · 色彩的装饰作用与室内空间的对位第32-33页
    · 色彩的心理效应与室内空间的对位第33页
  本章小结第33-34页
3 材料的色彩场景形成第34-43页
  · 幼儿园材料使用的基本法则第34-35页
    · 科学的确定材料第34页
    · 合理的配置材料色彩第34-35页
    · 与整体风格相统一第35页
  · 材料色彩质感的描述第35-37页
    · 幼儿园材料的分类第35页
    · 材料色彩质感的表现第35-36页
    · 材料色彩质感的配置第36-37页
  · 材料色彩纹理的描述第37-38页
    · 室内材料色彩纹理的特点第37页
    · 色彩纹理对环境气氛的影响第37页
    · 幼儿园色彩纹理的要求第37-38页
  · 光线的方式第38-40页
    · 幼儿园室内光线的功能求第38页
    · 幼儿园室内光线的特点第38页
    · 幼儿园室内光线的方式第38-40页
  · 色彩的主体与客体(空间和材料的突出)第40-42页
    · 幼儿园色彩主客体的特点第40页
    · 幼儿园色彩主客体的相互作用第40-41页
    · 幼儿园色彩主体的心理因素第41-42页
  本章小结第42-43页
4 家具与陈设的色彩场景第43-56页
  · 幼儿园空间的家具与陈设方式的色彩取向第43-44页
    · 整体性第43页
    · 有序性第43页
    · 装饰性第43-44页
  · 家具的色彩场景构建第44-46页
    · 家具的组成及特点第44-45页
    · 家具的场景构建方式第45页
    · 不同区域的家具场景构建第45-46页
  · 室内陈设的色彩场景第46-52页
    · 陈设与室内设计的关系第46页
    · 室内陈设的作用第46-47页
    · 室内陈设的色彩场景构建第47-49页
    · 室内陈设中的艺术装饰第49页
    · 室内陈设中的植物第49-52页
  · 色彩布景的意义表达第52-53页
    · 营造空间的情景氛围第52页
    · 促进空间的合理配置第52-53页
    · 调节空间的色温对比第53页
  · 人与环境(人的介入对环境的影响)第53-55页
    · 幼儿园活动室的色彩场景第53-54页
    · 幼儿对活动室色彩场景的影响第54-55页
    · 室内家具与陈设的精神内涵第55页
  本章小结第55-56页
5 色彩场景与场所意义的同构第56-63页
  · 幼儿园建筑空间的色彩第56-58页
    · 健康型原则第57页
    · 特殊性原则第57-58页
    · 趣味性原则第58页
  · 幼儿心理的色彩场景第58-59页
    · 幼儿的感知能力与彩色场景第58-59页
    · 幼儿的记忆力、注意力与色彩场景第59页
    · 幼儿的想象力、好奇心与色彩场景第59页
  · 色彩场景的行为生理第59-60页
    · 幼儿的动作发展对色彩场景的需求第59页
    · 幼儿的社会行为对色彩场景的需求第59-60页
  · 色彩场景的文化养成(教育)第60-61页
    · 色彩场景对幼儿学习的影响第60页
    · 色彩场景对幼儿感性发展的影响第60页
    · 色彩场景对幼儿身心发展的影响第60-61页
  · 色彩场景的建构意义第61-62页
    · 是实现幼儿教育的宗旨与责任的必经之路第61页
    · 是体现幼儿园空间人性化设计的主要途径第61-62页
    · 是幼儿园色彩设计先进理念的重要体现第62页
  本章小结第62-63页
参考文献第63-65页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第65-66页
致谢第66-67页

本篇论文共67页,点击这进入下载页面
 
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