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压力情境下不同应对方式研究生对情绪刺激的注意偏向研究
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压力情境下不同应对方式研究生对情绪刺激的注意偏向研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-12页
第一章 前言第12-15页
　　1.1 问题的提出第12-14页
　　1.2 研究假设第14-15页
第二章 综述第15-24页
　　2.1 压力第15-18页
　　2.2 应对方式第18-19页
　　2.3 注意偏向第19-22页
　　2.4 压力、应对与情绪注意偏向第22-24页
第三章 研究方法第24-34页
　　3.1 研究对象第24页
　　3.2 研究工具第24-30页
　　3.3 实验环境和设备第30-31页
　　3.4 实验步骤第31页
　　3.5 数据分析第31-34页
第四章 研究结果第34-56页
　　4.1 人口学资料第34页
　　4.2 实验设置的有效性检验第34-42页
　　4.3 负性注意偏向问卷分析第42-44页
　　4.4 点探测实验中的注意偏向分析第44-56页
第五章 讨论与结论第56-65页
　　5.1 不同应对方式研究生的压力事件情况第56-57页
　　5.2 负性注意偏向问卷调查结果分析第57-59页
　　5.3 压力情境下不同应对方式研究生的情绪注意偏向第59-63页
　　5.4 负性注意偏向问卷调查结果与点探测任务比较分析第63页
　　5.5 研究应用建议第63-64页
　　5.6 研究结论第64-65页
第六章 创新与不足第65-66页
　　6.1 本研究的创新之处第65页
　　6.2 本研究的不足与展望第65-66页
参考文献第66-74页
附录第74-79页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第79-80页
致谢第80-82页

本篇论文共82页，点击这进入下载页面。
 
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