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高校思想政治理论课教师亲和力提升研究
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高校思想政治理论课教师亲和力提升研究
论文目录
中文摘要
第1-5页
英文摘要
第5-8页
引言
第8-12页
(一)选题缘起及研究意义
第8-9页
(二)国内外研究现状
第9-11页
(三)研究思路和研究方法
第11-12页
一、高校思想政治理论课教师亲和力的相关概述和理论基础
第12-22页
(一)高校思想政治理论课教师亲和力的内涵
第12-14页
(二)高校思想政治理论课教师亲和力的构成要素
第14-17页
(三)高校思想政治理论课教师亲和力研究的理论基础
第17-19页
(四)高校思想政治理论课教师亲和力提升的重要作用
第19-22页
二、高校思想政治理论课教师亲和力不足的表现及成因分析
第22-30页
(一)高校思想政治理论课教师亲和力不足的表现
第22-25页
(二)高校思想政治理论课教师亲和力表现不足的原因分析
第25-30页
三、提升高校思想政治理论课教师亲和力的对策
第30-39页
(一)树立“教书育人”“以学生为本”的教育理念
第30-32页
(二)修炼内力全面提升自身的人文知识素养
第32-34页
(三)全面提升思想政治理论课教学效果
第34-36页
(四)加强师生间的互动交流
第36-38页
(五)高校完善思想政治理论课教师亲和力考评机制
第38-39页
结语
第39-40页
参考文献
第40-42页
附录
第42-46页
后记
第46页
本篇论文共
46
页,
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。
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