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社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成研究

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社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
引言第9-16页
(一)选题依据第9-11页
1.研究背景第9-10页
2.研究意义第10-11页
(二)研究现状第11-15页
1.国内研究现状第11-13页
2.国外研究现状第13-15页
(三)选题的研究方法与创新之处第15-16页
1.研究方法第15页
2.创新之处第15-16页
一、社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成的基础理论第16-26页
(一)社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成的核心概念第16-19页
1.社会治理的概念内涵第16-17页
2.实践养成的概念内涵第17-18页
3.社会主义核心价值观实践养成的概念内涵第18-19页
(二)社会治理与社会主义核心价值观实践养成的内在一致性第19-21页
1.时代背景相一致第19-20页
2.价值目标相一致第20页
3.人民属性相一致第20-21页
4.互促共进的作用第21页
(三)社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成的理论依据第21-26页
1.马克思主义经典作家的实践观和社会治理思想第21-22页
2.西方文化中的社会治理思想第22-23页
3.中华优秀传统文化中的社会治理思想第23-24页
4.中国共产党的社会治理思想第24-26页
二、社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成的问题与成因第26-31页
(一)社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成存在的问题第26-28页
1.融入社会生活不够充分第26-27页
2.实践主体参与度不够第27页
3.实现方式存在形式化第27-28页
(二)社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成存在问题的成因第28-31页
1.实践养成的社会生活融入机制不健全第28-29页
2.实践养成的主体参与渠道不畅通第29页
3.实践养成的法律保障体系不完善第29-31页
三、社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成的原则与路径第31-42页
(一)社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成的三重向度第31-33页
1.生活化原则第31-32页
2.全员化原则第32页
3.法治化原则第32-33页
(二)社会治理视域下社会主义核心价值观实践养成的实施路径第33-42页
1.发挥“五位一体”建设的价值涵养功能第33-36页
2.深化重点群体移风易俗的规章制度保障第36-38页
3.加强道德领域突出问题的专项立法工作第38-42页
结语第42-43页
参考文献第43-50页
后记第50-52页
在学期间学术成果情况第52页

本篇论文共52页,点击这进入下载页面
 
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