任务型教学法在高职英语听力教学的应用研究

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任务型教学法在高职英语听力教学的应用研究

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任务型教学法在高职英语听力教学的应用研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第一章引言	第10-16页
1.1 研究目的和意义	第10-11页
1.1.1 研究目的	第10页
1.1.2 研究意义	第10-11页
1.2 国内外任务型教学法研究现状	第11-14页
1.2.1 国外任务型教学法研究现状	第11-13页
1.2.2 国内任务型教学法研究现状	第13-14页
1.3 研究思路、研究内容	第14-16页
1.3.1 研究思路	第14-15页
1.3.2 研究内容	第15页
1.3.3 研究方法	第15-16页
第二章任务型教学法的解析	第16-22页
2.1 任务型教学法	第16-17页
2.2 Willis的教学过程框架	第17-19页
2.3 英语听力中任务型教学的模式和特点	第19-22页
2.3.1 英语听力理解的模式	第19-20页
2.3.2 英语听力课堂教学的特点	第20-22页
第三章高职英语听力课堂任务型教学实验设计	第22-27页
3.1 实验目的	第22页
3.2 实验对象	第22页
3.3 实验教材	第22页
3.4 实验手段	第22-23页
3.4.1 问卷调查	第23页
3.4.2 测试法	第23页
3.5 实验程序设计	第23-26页
3.6 实验数据收集	第26-27页
第四章实验结果与数据分析	第27-34页
4.1 实验前问卷调查结果与数据对比分析	第27-29页
4.2 实验后问卷调查结果与数据对比分析	第29-31页
4.3 实验前测试结果与数据对比分析	第31-32页
4.4 实验后测试结果与数据对比分析	第32-34页
第五章结论	第34-41页
5.1 研究的主要成果	第34-36页
5.2 研究的不足之处	第36-37页
5.3 研究的相关建议	第37-41页
参考文献	第41-43页
附录	第43-54页
致谢	第54页

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