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高中生物学教学中提高学生生物学习主动性的研究——以临夏州XX中学为例
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高中生物学教学中提高学生生物学习主动性的研究——以临夏州XX中学为例
论文目录
摘要
第1-6页
ABSTRACT
第6-10页
一、引 言
第10-14页
(一)问题的提出
第10-11页
(二)研究目的和意义
第11-14页
二、文献综述
第14-24页
(一)概念的界定——学习主动性
第14-15页
(二)国内外相关研究现状
第15-18页
(三)理论基础
第18-24页
三、研究方法及实施过程
第24-28页
(一)研究对象的选取
第24页
(二)研究方法
第24-26页
(三)研究的实施过程
第26-28页
四、中学生学习主动性的调查研究
第28-38页
(一)调查结果及问题分析
第28-33页
1.中学生学习动机的特点分析
第28-31页
2.中学生学习策略的特点分析
第31-33页
3.学习策略和学习动机的关系
第33页
(二)样本对象学习主动性的现状、问题
第33-38页
1.现状
第33-34页
2.存在的问题
第34-38页
五、提高生物学学习主动性方法及策略的初步构建
第38-44页
(一)为学生创造良好的人文学习环境
第38-39页
(二)教师激发学生内部学习动机
第39-42页
(三)对学生进行学习策略与方法辅导
第42-44页
六、提高生物学习主动性的实践研究
第44-66页
(一)教育教学中学习主动性的养成——以《通过神经系统的调节》为例
第44-59页
1.课程说明
第44页
2.教学目标
第44-45页
3.教学准备
第45页
4.教学过程
第45-57页
5.实施分析小结
第57-59页
(二)学习主动性培养效果的调查
第59-62页
1.学习动机访谈及分析
第59-61页
2.学习策略访谈及分析
第61页
3.访谈结果小结
第61-62页
(三)实践研究效果反思
第62-66页
1.实践的结果
第62-63页
2.存在的问题
第63-64页
3.提出的建议
第64-66页
七、结语
第66-68页
参考文献
第68-72页
附录
第72-75页
附录 1(问卷)
第72-74页
附录 2(访谈提纲)
第74-75页
致谢
第75-76页
本篇论文共
76
页,
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