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大学英语六级考试复合听写与英语专业四级考试听写对比研究

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大学英语六级考试复合听写与英语专业四级考试听写对比研究
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-11页
Chapter 1 Introduction第11-16页
  1.1 Research Background第11页
  1.2 An Overview of CET-6 and TEM4第11-13页
  1.3 Research Rationale, Aims and Research Questions第13-14页
  1.4 Outline of the Study第14-16页
Chapter 2 Literature Review第16-29页
  2.1 Listening Comprehension Testing第16-18页
    2.1.1 Nature of Listening Comprehension第16-17页
    2.1.2 Factors Affecting Listening Comprehension第17-18页
  2.2 Approaches to Dictation第18-22页
    2.2.1 Dictation as a Test Method第18-20页
    2.2.2 Classification of Dictation第20-22页
  2.3 Compound Dictation in CET-6 & Dictation in TEM4第22-23页
    2.3.1 Introduction of Compound Dictation第22-23页
    2.3.2 Introduction of Dictation in TEM4第23页
  2.4 Theoretical Framework of CLA and TMF第23-25页
    2.4.1 Communicative Language Ability (CLA)第24页
    2.4.2 Test Method Facets (TMF)第24-25页
  2.5 Related Empirical Studies第25-27页
    2.5.1 Previous Studies on Difficulty of Test Task第25-26页
    2.5.2 Studies on Factors Affecting Listening Comprehension Difficulty第26-27页
  2.6 Previous Contrastive Studies第27-29页
Chapter 3 Methodology of the Study第29-35页
  3.1 Working Framework for Test Content Analysis第29-30页
  3.2 Some Concepts Involved in Test Content Analysis第30-32页
    3.2.1 Type-Token Ratio (TTR)第30-31页
    3.2.2 Lexical Density第31页
    · T-unit第31-32页
  3.3 Construction of the Experiment第32-33页
    · Subjects第32-33页
    · Instruments第33页
  3.4 Administration of the Experiment第33-34页
  3.5 Test Scoring第34-35页
Chapter 4 Task Characteristics Analysis第35-44页
  4.1 Characteristics of the Test Rubrics第35-36页
  4.2 Characteristics of the Input第36-42页
    4.2.1 Format of Texts第36-37页
    4.2.2 Language of Input第37-42页
  4.3 Characteristics of the Expected Response第42页
  · Summary第42-44页
Chapter 5 Experiment Result Analysis第44-54页
  5.1 Test Results第44-50页
    5.1.1 Statistics of the Scores第44-49页
    5.1.2 Discussion of the Test Results第49-50页
  5.2 Questionnaire Survey第50-54页
    5.2.1 The Design and Administration of Questionnaire第50页
    5.2.2 Results of Questionnaire第50-54页
Chapter 6 Conclusion第54-58页
  6.1 Major Findings and Discussion第54-55页
  6.2 Implications and Limitations of the Present Study第55-56页
    6.2.1 Implications of the Present Study第55-56页
    6.2.2 Limitations of the Present Study第56页
  6.3 Suggestions for Future Researches第56-58页
Bibliography第58-61页
Appendix I Bachman’s Model of Communicative Language Ability (CLA)第61-62页
Appendix II Bachman’s Model of Test Method Facets (TMF)第62-65页
Appendix III Test Paper in the Experiment第65-67页
Appendix IV 大学英语六级考试复合听写与英语专业四级考试听写对比研究问卷调查第67-70页
Acknowledgements第70-71页
学术论文和科研成果目录第71 页

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