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舞蹈啦啦操对小学女生身心健康影响的实验研究

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舞蹈啦啦操对小学女生身心健康影响的实验研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 前言第9-12页
  1.1 选题依据第9-10页
    1.1.1 舞蹈啦啦操与校园文化第9页
    1.1.2 小学女生身心健康发展的现状第9-10页
  1.2 研究的目的与意义第10-12页
    1.2.1 研究目的第10页
    1.2.2 研究意义第10-12页
2 文献综述第12-16页
  2.1 相关概念的界定第12页
    2.1.1 舞蹈啦啦操第12页
    2.1.2 身体健康第12页
    2.1.3 心理健康第12页
  2.2 国内研究现状分析第12-14页
    2.2.1 体育运动对学生身心健康影响的研究第12-14页
    2.2.2 啦啦操运动对身心健康影响的研究第14页
  2.3 国外研究现状分析第14-16页
3 研究对象与方法第16-23页
  3.1 研究对象第16页
  3.2 研究方法第16-23页
    3.2.1 文献资料法第16页
    3.2.2 问卷调查法第16-17页
    3.2.3 实验法第17-22页
    3.2.4 数理统计法第22页
    3.2.5 逻辑分析法第22-23页
4 结果与分析第23-33页
  4.1 舞蹈啦啦操教学和训练对小学女生身体各项指标的影响第23-27页
    4.1.1 实验前实验组、对照组小学女生身体各项指标比较分析第23-24页
    4.1.2 实验前、后对照组小学女生身体各项指标比较分析第24页
    4.1.3 实验前、后实验组小学女生身体各项指标比较分析第24-25页
    4.1.4 实验后实验组、对照组小学女生身体各项指标比较分析第25-26页
    4.1.5 舞蹈啦啦操对小学女生身体影响的结果分析第26-27页
  4.2 舞蹈啦啦操教学和训练对小学女生心理健康各指标的影响第27-33页
    4.2.1 实验前实验组和对照组小学女生心理健康各因子比较分析第27-28页
    4.2.2 实验前、后对照组小学女生心理健康各因子比较分析第28-29页
    4.2.3 实验前、后实验组小学女生心理健康各指标比较分析第29页
    4.2.4 实验后实验组和对照组小学女生心理健康各指标比较分析第29-30页
    4.2.5 舞蹈啦啦操对小学女生心理影响的结果分析第30-33页
5 结论与建议第33-35页
  5.1 结论第33页
  5.2 建议第33-35页
    5.2.1 教育部门方面第33页
    5.2.2 学校方面第33-34页
    5.2.3 师资方面第34-35页
致谢第35-36页
参考文献第36-38页
附录第38-40页

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