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浅析少儿艺术教育的课程设计——从我的教学实践谈起
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浅析少儿艺术教育的课程设计——从我的教学实践谈起
论文目录
摘要
第1页
abstract
第4-5页
绪论
第5页
一 少年儿童在接受艺术教育过程中容易出现的问题
第5-7页
(一) 艺术培训行业现状
第5-6页
(二) 家长对于培训课程的盲从和对于培训机构、教师没有甄别能力
第6页
(三) 教师的引导和启发式教学不够,特别针对低龄幼儿的教学方法有待改善
第6-7页
二 我的实践教学构想
第7-12页
(一) 音乐启蒙课程进行班型设计,有传统的1v1模式改造成小组课或小班制
第7-9页
(二) 美术培训中的设计创意型课程
第9-10页
(三) 低龄幼儿舞蹈课程的启蒙教育设计
第10-11页
(四) 拉丁舞培训中的舞蹈剧本设计课程
第11-12页
三 教师是灵魂、团队是培训课程的保障
第12-13页
(一) 再完美的课程,最终也要由教师来完成
第12-13页
(二) 心理辅导同样是专业教师的职责
第13页
四 设计家长课堂,教育孩子从引导家长开始
第13页
结语
第13-14页
参考文献
第14-15页
致谢
第15-16页
本篇论文共
16
页,
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。
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