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高中英语阅读课堂中教师提问策略的调查研究

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高中英语阅读课堂中教师提问策略的调查研究
论文目录
 
ABSTRACT第1-5页
摘要第5-8页
Chapter 1 Introduction第8-12页
  1.1 Background of the Study第8-9页
  1.2 Purpose of the Research第9页
  1.3 Significance of the Research第9-11页
  1.4 Layout of the Thesis第11-12页
Chapter 2 Literature Review第12-27页
  2.1 Relevant Definitions of Reading第12-14页
  2.2 Relevant Definitions of Teacher Questioning Strategies第14-15页
  2.3 Theoretical Framework第15-17页
  2.4 Related Studies at Home and Abroad第17-27页
Chapter 3 Research Methodology第27-32页
  3.1 Research Questions第27页
  3.2 Research Subjects第27-28页
  3.3 Research Methods第28-29页
  3.4 Data Collection and Analysis Process第29-32页
Chapter 4 Results and Discussions第32-57页
  4.1 Satisfaction of Participating Students toward Teacher Questioning第32-33页
  4.2 Application of Participating Teachers toward Questioning Strategies第33-54页
  4.3 Problems in the Application of Teacher Questioning Strategies第54-57页
Chapter 5 Conclusion第57-62页
  5.1 Main Findings第57-59页
  5.2 Implications for English Teaching第59-60页
  5.3 Limitations of the Study and Recommendations for Future Research第60-62页
Bibliography第62-64页
Appendix第64-69页
Acknowledgements第69-70页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第70页

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