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中学语文教科书中的“丑形象”教学研究
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中学语文教科书中的“丑形象”教学研究
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-7页
绪论第7-16页
一、问题的提出与理论基础第7-9页
二、相关概念界定第9-12页
三、研究现状及研究趋势第12-14页
四、研究意义第14-16页
第一章 中学语文教科书“丑形象”选文统计分析第16-27页
第一节 初中语文教科书“丑形象”选文统计分析第16-22页
第二节 高中语文教科书“丑形象”选文统计分析第22-27页
第二章 中学语文教科书“丑形象”类型及表现形式第27-33页
第一节 中学语文教科书“丑形象”人物分类第27-30页
第二节 中学语文教科书“丑形象”表现形式第30-33页
第三章 中学语文“丑形象”教学现状及教学价值分析第33-41页
第一节 中学语文“丑形象”教学现状第33-38页
第二节 “丑形象”教学价值分析第38-41页
第四章 “丑形象”教学方法研究第41-51页
第一节 阅读与丑形象教学第41-44页
第二节 写作与“丑形象”教学第44-47页
第三节 口语交际与“丑形象”教学第47-49页
第四节 综合性学习与“丑形象”教学第49-51页
结语第51-52页
参考文献第52-54页
附录第54-59页
致谢第59页

本篇论文共59页，点击这进入下载页面。
 
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