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5-6年级小学生体育学业成就影响因素的相关性研究——以聊城市为例

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5-6年级小学生体育学业成就影响因素的相关性研究——以聊城市为例
论文目录
 
摘要第1-4页
abstract第4-8页
1 前言第8-9页
  1.1 选题依据第8页
  1.2 选题目的及意义第8-9页
2 文献综述第9-19页
  2.1 学业成就第9-10页
  2.2 体育学业成就及构成第10-11页
  2.3 小学生体育学业成就影响因素分类第11-12页
  2.4 小学生体育学业成就影响因素第12-19页
    2.4.1 个人因素第12-13页
    2.4.2 家庭因素第13-14页
    2.4.3 学校因素第14-19页
3 研究对象与研究方法第19-21页
  3.1 研究对象第19页
  3.2 研究方法第19-21页
4 研究结果与分析第21-37页
  4.1 影响因素与体育学业成就整体相关性研究第21-24页
    4.1.1 个人各因素与体育学业成就整体相关性研究第22页
    4.1.2 家庭各因素与体育学业成就整体相关性研究第22-23页
    4.1.3 学校各因素与体育学业成就整体相关性研究第23-24页
  4.2 运动参与与影响因素的相关性研究第24-27页
    4.2.1 个人因素对运动参与的影响相关性研究第24-25页
    4.2.2 家庭因素对运动参与的影响相关性研究第25-26页
    4.2.3 学校因素对运动参与的影响相关性研究第26-27页
  4.3 运动技能与影响因素的相关性研究第27-30页
    4.3.1 个人因素对运动技能的影响相关性研究第27-28页
    4.3.2 家庭因素对运动技能的影响相关性研究第28-29页
    4.3.3 学校因素对运动技能的影响相关性研究第29-30页
  4.4 身体健康与影响因素的相关性研究第30-33页
    4.4.1 个人因素对身体健康影响相关性研究第30-31页
    4.4.2 家庭因素对身体健康影响相关性研究第31-32页
    4.4.3 家庭因素对身体健康影响相关性研究第32-33页
  4.5 心理健康与社会适应与影响因素的相关性研究第33-37页
    4.5.1 个人因素对心理健康与社会适应影响相关性研究第33-34页
    4.5.2 家庭因素对心理健康与社会适应影响相关性研究第34-35页
    4.5.3 学校因素对心理健康与社会适应影响相关性研究第35-37页
5 结论与建议第37-39页
  5.1 结论第37-38页
  5.2 建议第38-39页
参考文献第39-42页
附录第42-50页
致谢第50页

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