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基于双重编码理论的初中英语阅读教学研究

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基于双重编码理论的初中英语阅读教学研究
论文目录
 
ABSTRACT第1-5页
摘要第5-8页
Chapter 1 Introduction第8-14页
  1.1 Background of the Study…第8-10页
  1.2 Purpose and Significance of the Research第10-12页
  1.3 Organization of the Thesis第12-14页
Chapter 2 Literature Review第14-29页
  2.1 The Relevant Theory of English Reading Teaching第14-18页
  2.2 Introduction to Dual Coding Theory第18-22页
  2.3 Related Studies Abroad and at Home第22-29页
Chapter 3 Research Design第29-40页
  3.1 Research Questions第29页
  3.2 Research Subjects第29-30页
  3.3 Research Instruments第30-33页
  3.4 Research Procedure第33-35页
  3.5 Research Teaching Model第35-40页
Chapter 4 Data Analysis and Discussion第40-57页
  4.1 Analysis and Discussion of Questionnaire Results第40-49页
  4.2 Analysis and Discussion of Test Results第49-53页
  4.3 Analysis and Discussion of Free Report Results第53-57页
Chapter 5 Conclusion第57-62页
  5.1 Findings of the Study第57-58页
  5.2 Implications for English Reading Teaching第58-60页
  5.3 Limitations and Suggestions for Further Study第60-62页
Bibliography第62-64页
Appendix第64-69页
Acknowledgements第69-70页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第70页

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