小学低年级数学生活化教学中的问题研究

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小学低年级数学生活化教学中的问题研究

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小学低年级数学生活化教学中的问题研究

论文目录
摘要	第1-4页
abstract	第4-8页
绪论	第8-20页
第一节问题的提出	第8-9页
第二节研究目的及研究意义	第9-10页
第三节国内外研究综述	第10-17页
第四节相关概念界定	第17-18页
第五节研究思路及研究方法	第18-20页
第一章小学低年级数学生活化教学的现状调查及结果分析	第20-36页
第一节小学低年级数学生活化教学的现状调查	第20-22页
第二节小学低年级数学生活化教学的现状调查结果分析	第22-36页
第二章小学低年级数学生活化教学中存在的问题	第36-40页
第一节生活化教学情境创设不当	第36-37页
第二节生活化教学目标的缺失	第37页
第三节教学内容与生活的关系处理不当	第37-38页
第四节教学评价不关注生活	第38-40页
第三章小学低年级数学生活化教学中存在问题的原因分析	第40-43页
第一节教师受传统教学观念的束缚	第40页
第二节教师缺乏系统的数学生活化教学理论指导	第40-41页
第三节教师提炼生活素材能力不足	第41页
第四节教师压力过大	第41-42页
第五节学校对数学生活化教学的重视程度不够	第42-43页
第四章小学低年级数学生活化教学的优化策略	第43-53页
第一节提高数学生活化的教学能力	第43-45页
第二节组织数学生活化的教学内容	第45-46页
第三节运用数学生活化的教学方式	第46-48页
第四节建立数学生活化的教学评价	第48-50页
第五节整合数学生活化的教育力量	第50-53页
结语	第53-54页
参考文献	第54-56页
附录	第56-61页
致谢	第61-62页
攻读硕士学位期间发表的学术论文	第62页

本篇论文共62页，点击这进入下载页面。

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