“一主三学”教学模式在高中历史教学中的应用

“一主三学”教学模式在高中历史教学中的应用

论文目录
摘要	第1-4页
abstract	第4-7页
前言	第7-12页
第一节选题的缘由及意义	第7-8页
第二节国内外的研究现状	第8-10页
第三节研究的主要方法与内容	第10-12页
第一章 “一主三学”教学模式的理论研究	第12-18页
第一节 “一主三学”教学模式的内涵	第12页
第二节 “一主三学”教学模式的特点	第12-14页
第三节 “一主三学”教学模式的理论基础	第14-18页
第二章 “一主三学”教学模式在高中历史教学中的运用策略	第18-28页
第一节 “一主三学”教学模式在高中历史教学中运用的合理性	第18-19页
第二节 “一主三学”教学模式的运用策略	第19-28页
第三章 “一主三学”教学模式在高中历史教学中运用的实验	第28-41页
第一节 “一主三学”教学模式的实验设计	第28-30页
第二节 “一主三学”教学模式的教学实验结果与分析	第30-41页
第四章 “一主三学”教学模式在高中历史教学中存在的问题及改进策略	第41-44页
第一节对于视频录制的反思	第41-42页
第二节学生自主学习的自觉性仍有待加强	第42-43页
第三节对于小组互学活动的反思	第43-44页
结语	第44-45页
参考文献	第45-47页
致谢	第47页

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