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历史虚无主义思潮对大学生的不良影响及其对策研究

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历史虚无主义思潮对大学生的不良影响及其对策研究
论文目录
 
摘要第1-5页
abstract第5-10页
1 绪论第10-20页
  1.1 历史虚无主义思潮研究意义第10-12页
    1.1.1 研究背景第10-11页
    1.1.2 研究意义第11-12页
  1.2 历史虚无主义思潮研究综述第12-18页
    1.2.1 国内关于历史虚无主义思潮的研究第13-17页
    1.2.2 国外关于历史虚无主义思潮的研究第17-18页
  1.3 研究内容和研究方法第18-20页
    1.3.1 研究内容第18-19页
    1.3.2 研究方法第19-20页
2 历史虚无主义思潮的内涵及其特征第20-27页
  2.1 历史虚无主义的内涵第20-21页
    2.1.1 虚无主义第20页
    2.1.2 历史虚无主义第20-21页
  2.2 历史虚无主义思潮在我国的演化第21-24页
    2.2.1 历史虚无主义在中国的起源第21-23页
    2.2.2 历史虚无主义在中国的沉渣泛起第23页
    2.2.3 历史虚无主义在中国的传播第23-24页
  2.3 历史虚无主义思潮的特征第24-27页
    2.3.1 否定英雄否定传统文化第24-25页
    2.3.2 历史观上的唯心主义第25-26页
    2.3.3 传播方式上的迷惑性第26-27页
3 历史虚无主义思潮对大学生的不良影响第27-37页
  3.1 历史虚无主义思潮对大学生不良影响的具体体现第27-30页
    3.1.1 扭曲大学生的革命历史观第27-28页
    3.1.2 冲击大学生对马克思主义的信仰第28-29页
    3.1.3 消减大学生对民族传统文化的认同第29页
    3.1.4 动摇大学生拥护共产党执政地位的信念第29-30页
  3.2 历史虚无主义思潮对大学生产生不良影响的成因第30-37页
    3.2.1 社会环境中消极因素的影响第30-33页
    3.2.2 高校历史观教育有待加强第33-34页
    3.2.3 大学生的心理和认知能力不够稳定成熟第34-35页
    3.2.4 现代大众传播媒介管理的不规范第35-37页
4 抵制历史虚无主义思潮对大学生不良影响的对策第37-45页
  4.1 加强主流意识形态在高校社会思潮中的导向作用第37-39页
    4.1.1 在教育体系中强调唯物史观第37-38页
    4.1.2 培育抵制错误思潮的整体意识第38页
    4.1.3 加强大学生社会主义核心价值观教育第38-39页
  4.2 改进高校历史观教育方法第39-42页
    4.2.1 加强高校教师队伍建设第39-40页
    4.2.2 将理论知识与课程实践相结合第40-41页
    4.2.3 使课堂教育与课外教育相补充第41-42页
  4.3 加强大学生自我能力的培养第42-43页
    4.3.1 加强历史文化知识储备第42页
    4.3.2 加强对国家历史文化的认同感、归属感和自豪感第42-43页
  4.4 加强网络传播媒介管理力度第43-45页
    4.4.1 全面了解历史虚无主义的网络传播方式及内容第43页
    4.4.2 建立宣扬大学生主流意识形态的教育网站第43-44页
    4.4.3 加强网络监控第44-45页
5 结语第45-46页
参考文献第46-49页
攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果第49-50页
致谢第50-51页

本篇论文共51页,点击这进入下载页面
 
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