高职工科物理模块化教学课程模式研究

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高职工科物理模块化教学课程模式研究

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高职工科物理模块化教学课程模式研究

论文目录
目录	第1-6页
摘要	第6-7页
Abstract	第7-9页
第一章、绪论	第9-15页
1.1 课题提出背景	第9-10页
1.2 国内外研究现状	第10-13页
1.2.1 国内现状	第10-11页
1.2.2 国外现状	第11-13页
1.3 课题研究意义	第13-14页
1.4 课题研究的内容	第14页
1.5 研究思路和方法	第14-15页
第二章、高职物理课程教学抽样调查	第15-17页
2.1 高职物理课程教学现状	第15-16页
2.2 现状调查的分析和启示	第16-17页
第三章、高职工科类专业物理课程构建理论依据	第17-23页
3.1 高等职业教育定位	第17-18页
3.2 高等职业教育工科类专业发展趋势	第18-19页
3.3 物理课程建设与高素质人才培养	第19-20页
3.4 高职物理模块化课程体系构建意义	第20-22页
3.5 吸收借鉴成功经验	第22-23页
第四章、高职物理模块化课程体系构建研究	第23-38页
4.1 高职物理课程横向模块化构建思路	第23-24页
4.2 高职物理横向实验模块举例研究	第24-31页
4.2.1 验证性实验模块举例	第24-28页
4.2.2 设计性实验模块举例	第28-31页
4.3 高职物理课程纵向模块化构建思路	第31-32页
4.4 高职电子信息工程专业物理课程模块举例研究	第32-37页
4.5 高职物理课程模块化评价机制	第37-38页
第五章、研究展望	第38-40页
参考文献	第40-42页
附录一	第42-43页
附录二	第43-49页
攻读学位期间发表的学术论文	第49-50页
致谢	第50页

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