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基于需求分析的法律英语教学研究——以西南政法大学外语学院为例

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基于需求分析的法律英语教学研究——以西南政法大学外语学院为例
论文目录
 
Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-6页
摘要第6-9页
Chapter 1 Introduction第9-12页
  1.1 Background of the Study第9-10页
  1.2 Purpose and Significance of the Study第10-12页
Chapter 2 Literature Review第12-15页
  2.1 Legal English第12页
  2.2 Previous Studies on the Legal-English Teaching第12-14页
    2.2.1 Legal-English Teaching第12-13页
    2.2.2 Previous Studies on the Legal-English Teaching第13-14页
  2.3 Limitations of Previous Studies第14-15页
Chapter 3 Theoretical Review of Needs Analysis第15-23页
  3.1 Needs Analysis第15-19页
    3.1.1 Nature of Needs Analysis第15-16页
    3.1.2 Content of Needs Analysis第16-18页
    3.1.3 Procedures of Needs Analysis第18-19页
  3.2 Previous Studies of Needs Analysis at Home and Abroad第19-21页
    3.2.1 Previous Studies of Needs Analysis Abroad第19-20页
    3.2.2 Previous Studies of Needs Analysis at Home第20-21页
  3.3 Needs Analysis and English Teaching第21-23页
Chapter 4 Methodology and Research Analysis第23-46页
  4.1 Methodology第23-24页
    4.1.1Research Questions第23页
    4.1.2 Subjects of the Research第23页
    4.1.3 Instruments第23-24页
    4.1.4 Data Collection第24页
  4.2 Research Analysis第24-44页
    4.2.1 the Present Situation of the Legal-English Teaching in the School ofForeign Languages in SWUPL第24-26页
    4.2.2 Students’ Learning Motivation第26-29页
    4.2.3 Teachers’ Teaching Conditions第29-31页
    4.2.4 Teaching Methods第31-34页
    4.2.5 Teaching Contents第34-37页
    4.2.6 Teaching Materials第37-39页
    4.2.7 Course Arrangement第39-43页
    4.2.8 Students’ Advice第43-44页
  4.3 Discrepancies between Students’ Needs and Legal-English Teaching第44-46页
Chapter 5 Suggestions on the Legal-English Teaching第46-55页
  5.1 Nature of the Legal-English Teaching第46页
  5.2 Confirming Teaching Aims and Teaching Contents第46-49页
    5.2.1 Making Teaching Aims Clear第46-48页
    5.2.2 Optimizing Teaching Contents第48-49页
  5.3 Training Teachers第49-50页
  5.4 Improving Teacher’s Teaching Method第50-51页
    5.4.1 Learner-Centered Teaching Method第50页
    5.4.2 Flexibly Adopting Various Teaching Methods第50-51页
  5.5 Compiling Reasonable Teaching Materials第51-52页
  5.6 Optimizing Course Arrangement第52-53页
  5.7 Maintaining Students’ Learning Interest第53-54页
  5.8 Summary第54-55页
Chapter 6 Conclusion第55-58页
  6.1 Findings of the Study第55-56页
  6.2 Limitations and Prospects of the Study第56-58页
References第58-62页
Appendix第62-64页

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