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12周恰恰恰舞对小学生身体素质和自我效能感影响的研究——以扬州市花园小学五年级学生为例

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12周恰恰恰舞对小学生身体素质和自我效能感影响的研究——以扬州市花园小学五年级学生为例
论文目录
 
摘要第1-3页
ABSTRACT第3-7页
1 前言第7-10页
  · 选题依据第7-8页
    · 恰恰恰舞具有特定的学习价值第7页
    · 体育舞蹈自身发展的需求第7页
    · 拉丁舞在小学校园现存的形式以及发展的趋势第7-8页
    · 改善小学生体质健康状况的需求第8页
    · 临近青春期的五年级学生身心健康发展的要求第8页
  · 研究意义第8-9页
  · 研究内容和思路第9页
    · 研究内容第9页
    · 研究思路第9页
  · 研究假设第9-10页
2 文献综述第10-20页
  · 概念的界定第10-11页
    · 拉丁舞概念的界定第10页
    · 恰恰恰舞概念的界定第10-11页
    · 身体素质概念的界定第11页
    · 自我效能感概念的界定第11页
  · 国内相关研究综述第11-18页
    · 与拉丁舞相关的研究第11-15页
    · 与恰恰恰舞相关的研究第15-16页
    · 与自我效能感相关的研究第16-18页
  · 国外相关研究综述第18-20页
3 研究对象和方法第20-24页
  · 研究对象第20页
  · 研究方法第20-24页
    · 文献资料法第20页
    · 问卷调查法第20页
    · 实验法第20-23页
    · 数理统计法第23-24页
4 结果与分析第24-37页
  · 实验前实验组和对照组的身体素质和自我效能感情况分析第24-25页
  · 恰恰恰舞学习对五年级学生50米快速跑的影响第25-26页
  · 恰恰恰舞学习对五年级学生50米*8往返跑的影响第26-28页
  · 恰恰恰舞学习对五年级学生1分钟仰卧起坐的影响第28-30页
  · 恰恰恰舞学习对五年级学生坐位体前屈的影响第30-31页
  · 恰恰恰舞学习对五年级学生闭眼单脚站立的影响第31-33页
  · 恰恰恰舞学习对五年级学生自我效能的影响第33-37页
5 结论和建议第37-38页
  · 结论第37页
  · 建议第37-38页
参考文献第38-41页
附录第41-44页
致谢第44-45页
在读期间发表的学术论文与研究成就第45-46页

本篇论文共46页,点击这进入下载页面
 
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