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新课程背景下新疆兵团高中化学教师现状调查及对策研究

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新课程背景下新疆兵团高中化学教师现状调查及对策研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
1 引言第7-15页
  · 研究背景第7-12页
  · 问题的提出第12-13页
  · 研究的意义第13-14页
  · 研究对象、方法第14-15页
2 新疆兵团高中化学教师现状调查结果及分析第15-35页
  · 调查过程第15页
  · 教师现状调查结果统计及分析第15-35页
3 新疆兵团高中化学教师专业发展的对策及建议研究第35-59页
  · 积极转变教育观念、应对课程改革挑战第36-38页
  · 有效进行角色转换、适应基础教育课程改革第38-41页
  · 践行新课程改革的先进理念,建立创新型现代教育模式第41-46页
  · 投身教育行动研究、提高参与课程改革的实践能力第46-48页
  · 构建充满活力的教师培训体系,提高教师实施素质教育的能力第48-51页
  · 重建学校教学管理制度,为新课程改革和教师发展提供有效保障第51-53页
  · 多渠道选拔教师,改善教师学缘和学历结构第53-54页
  · 建设教师专业发展支持系统—专业发展学校第54-55页
  · 构建化学实验教学系统,发挥化学实验的教育教学功能第55-59页
4 结束语第59-61页
参考文献第61-65页
附录第65-69页
致谢第69页

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