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包头市青山区普通高中教师激励机制探究
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包头市青山区普通高中教师激励机制探究
论文目录
 
中文摘要第1-5页
abstract第5-11页
绪论第11-29页
(一)研究背景第11-14页
1.依据第11-14页
2.研究的意义第14页
(二)研究方案第14-21页
1.研究的理论依据第14-17页
2.研究思路及框架第17-19页
3.研究方法第19页
4.研究的主要内容和问题第19-20页
5.研究假设第20-21页
6.本研究的可能创新之处第21页
(三)文献综述第21-28页
1.国外研究现状第21-25页
2.国内有关激励机制研究文献综述第25-27页
3.研究发展趋势第27-28页
(四)相关概念界定第28-29页
1.激励机制第28页
2.普通高中激励机制第28-29页
一、包头市青山区高中教师激励机制现状分析第29-34页
(一)青山区高中教师激励机制满意度问卷要素确定与解释第29-33页
1.研究问卷设计与样本选择第29-30页
2.问卷发放与施测第30-31页
3.效度与信度检验第31页
4.对变量的选择与界定第31页
5.统计口径与数据标准解释第31页
6.问卷调查维度及变量解释第31-33页
(二) 青山区高中教师激励机制现状第33-34页
二、青山区高中教师激励机制存在问题及相关原因第34-40页
（一）激励机制对学校教师队伍保健作用性发挥欠佳第34-35页
（二）薪酬与环境激励制度设计不合理第35-36页
（三）职业发展激励作用发挥不足第36-37页
（四）激励机制不规范不完善第37-39页
（五）绩效评估与反馈机制不健全第39-40页
三、包头市青山区高中教师激励机制的设想和对策第40-54页
(一) 构想第40-45页
1.青山区高中教师激励机制的思路第40-41页
2.青山区高中教育发展战略目标第41-42页
3.原则第42-43页
4.途径与流程第43-45页
(二) 具体对策第45-54页
1.加强高中教师队伍建设和提高教师工作绩效第45-47页
2.优化薪酬制度体系，合理设计薪酬激励与环境激励关系第47-48页
3.增强职业发展的激励效用第48-50页
4.规范高中激励制度，增强机制的长效性与科学性第50-52页
5.采取“第三方”评价，健全教师工作绩效评估与反馈机制第52-54页
结语第54-56页
参考文献第56-60页
附录第60-65页
致谢第65页

本篇论文共65页，点击这进入下载页面。
 
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