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赤峰市松山区农村初中生物学教学现状的调查与分析

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赤峰市松山区农村初中生物学教学现状的调查与分析
论文目录
 
中文摘要第1-4页
abstract第4-9页
1 前言第9-13页
  1.1 选题意义第9-10页
  1.2 国内外研究概况第10-13页
    1.2.1 国内研究概况第10-11页
    1.2.2 国外研究概况第11-13页
2 研究理论依据第13-18页
  2.1 核心概念界定:农村教育第13页
  2.2 素质教育第13-14页
  2.3 影响学生全面发展的因素第14页
  2.4 新课标对初中生物的要求第14-15页
  2.5 学习的理论基础第15-16页
    2.5.1 认知主义学习理论第15页
    2.5.2 建构主义学习理论第15-16页
  2.6 中学生物学实验的作用第16页
  2.7 如何激发学生的学习动机第16-18页
3 研究内容与方法第18-21页
  3.1 研究的内容与目标第18页
  3.2 研究的方法与实施第18-21页
    3.2.1 研究方法第18-19页
    3.2.2 调查实施第19-20页
    3.2.3 可行性分析第20页
    3.2.4 研究创新点第20-21页
4 调查结果与分析第21-36页
  4.1 学校问卷调查结果与分析第21-24页
    4.1.1 学校生物排课情况调查结果与分析第21-22页
    4.1.2 学校生物学科所占分数调查结果与分析第22-23页
    4.1.3 学校实验室建设情况调查结果与分析第23-24页
    4.1.4 学校实验开设情况调查与分析第24页
  4.2 学生问卷调查结果与分析第24-32页
    4.2.1 学生自我认识调查结果与分析第24-26页
    4.2.2 学生生物学习习惯调查结果与分析第26页
    4.2.3 学生对生物的看法调查结果与分析第26-27页
    4.2.4 学生对学校建设意见调查结果与分析第27-29页
    4.2.5 学生家庭情况调查结果与分析第29-30页
    4.2.6 学生对生物实验课看法调查结果与分析第30-31页
    4.2.7 学生对生物老师的看法调查结果与分析第31-32页
  4.3 教师调查结果与分析第32-36页
    4.3.1 教师基本情况调查结果与分析第32-33页
    4.3.2 教师课后辅导情况调查结果与分析第33-34页
    4.3.3 教师课堂教学调查结果与分析第34页
    4.3.4 教师实验课看法调查结果与分析第34-35页
    4.3.5 教师专业知识素养调查结果与分析第35页
    4.3.6 教师访谈问卷结果与分析第35-36页
5 现阶段松山区农村初中生物教学存在的问题第36-38页
  5.1 农村学校生物学科不受重视第36页
  5.2 资金投入不足,教学条件较差第36页
  5.3 学生学习主动性差,易受周围环境影响第36页
  5.4 教师专业素养不高,生物教学质量不高第36-37页
  5.5 学生生态意识不强第37-38页
6 思考与建议第38-44页
  6.1 对学校的建议第38-40页
    6.1.1 转变现有观念,重视生物教学第38页
    6.1.2 与其它学校沟通合作,争取共同进步第38页
    6.1.3 加大生物教学投资,改善生物教学环境第38-39页
    6.1.4 重视生物实验,增强实验室硬件建设第39页
    6.1.5 合理设置课程,吸引更多生源第39页
    6.1.6 设置优厚条件,吸引更多教师第39-40页
    6.1.7 建立一定奖惩机制,激发教师积极性第40页
  6.2 对学生的建议第40-41页
    6.2.1 激发学习主动性,重视生物学习第40页
    6.2.2 发挥主观能动性,构建自身知识网络第40-41页
    6.2.3 克服客观障碍、提高主观意识第41页
    6.2.4 学好生物学,树立生态保护意识第41页
  6.3 对教师的建议第41-44页
    6.3.1 关注学生心理,促进学生健康成长第41-42页
    6.3.2 提高生物教师综合能力,增强教师职业素养第42页
    6.3.3 利用当地资源,上好生物课第42-43页
    6.3.4 培养学生生态保护意识第43-44页
参考文献第44-46页
附录1 中学生物教学现状调查问卷(学校问卷)第46-48页
附录2 中学生物教学现状调查问卷(学生问卷)第48-51页
附录3 中学生物教学现状调查问卷(教师问卷)第51-53页
附录4 中学生物教学现状访谈问卷(教师问卷)第53-54页
附录5 学校生物实验开设情况统计表第54-56页
附录6 学生生物学习习惯汇总表第56-57页
附录7 学生家庭情况统计汇总表第57-58页
附录8 教师课堂教学结果汇总表第58-59页
附录9 教师对实验课看法汇总表第59-60页
附录10 教师生物学素养调查汇总表第60-61页
致谢第61页

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